《臨床齲病學》是為適應北京大學口腔醫學院的“齲病融合課”教學而編寫的教材。2002年,王嘉德教授主持教學改革,開創由涉及齲病教學的多個教研室集中授課的“齲病融合課’教學模式。當時,在牙體牙髓科高學軍教授的牽頭下,教師們繫統梳理了齲病學知識點,架構出新的課程體繫,經集體備課,實施了授課。之後,在逐年的教學實踐中,高學軍教授帶領教師們不斷對課程予以調整和改進,終於在 2008 年以各位教師的講義為基礎成書為第 1版《臨床齲病學》。在之後的教學中,師生將此書作為教材。經過6 年的使用和意見反饋,這本書於2013 年修訂並納入第 2輪北京大學口腔醫學教材。“齲病融合課”至今已經過了 18 年的磨礪,逐漸由聯合授課進人相互融合。也正是在此背景下,《臨床齲病學》有了進一步提升的內容基礎。2020 年,在各授課教研室、教學一線教師以及第2版作者的支持下,我們用近 1年的時間完成了第 3 版的編寫。第3版仍保持了鮮明的北醫特色,一方面強調基礎理論、基本知識和基本技能,力求概念清楚、技術規範;另一方面注重引導思考和探索,留出學生在齲病研究領域中的升華空間。第 3 版在保留第 2 版經典內容的基礎上,按照知識點的邏輯關繫對章節順序進行了較大的調整,使內容更利於學生學習的連貫性和教學的銜接性;將原分布在多個章節的重復內容進行了合並,全書由第 2 版的 18 章整合、縮減為新版的 12 章;盡可能統一各學科對同一內容的觀點、概念和名詞術語;補充了近年來文獻中較新且得到專家共識的內容;在第 2 版文字加圖片的形式基礎上,增加了納人二維碼掃描內容的病例解析等新的立體化教材形式,以利讀者更易於理論聯繫臨床實際,了解學科進展。