章醫學社會學概述2

節醫學社會學的內涵2

第二節醫學社會學的產生和發展6

第三節醫學社會學與相關學科的關繫10

第四節健康中國背景下醫學社會學的發展趨勢12



第二章社會學概覽14

節社會學簡述14

第二節社會學的基本理論19

第三節社會學的研究內容與方法24



第三章健康、疾病的社會文化觀48

節健康、疾病的概念48

第二節健康與疾病的社會性50

第三節健康、疾病的文化詮釋52

第四節健康態的社會認知與判定53

第五節疾病的社會認知與判定56



第二篇醫療角色行為篇



第四章醫務人員角色62

節醫護職業的歷史沿革62

第二節社會中的醫生角色65

第三節社會中的護士角色68

第四節醫護角色的社會化71

第五章病人角色79

節社會學視野中的病人角色79

第二節病人角色的權利和義務82

第三節病人角色的扮演83

第四節疾病污名化85



第六章病人角色行為89

節疾病行為89

第二節求醫行為91

第三節遵醫行為94



第七章醫療人際關繫98

節醫患關繫98

第二節醫際關繫104

第三節患際關繫108



第三篇醫療組織制度篇



第八章衛生組織機構與社會112

節衛生組織體繫的構成113

第二節各類衛生服務機構的社會功能116

第三節社會變革對衛生組織體繫的影響124



第九章中國衛生方針與政策132

節中國衛生工作方針133

第二節中國衛生健康政策136

第三節新時期中國衛生健康政策143

第四節中醫藥制度164

第五節全球健康服務體繫概述170

第十章醫務社會工作176

節醫務社會工作概述176

第二節醫院中的社會工作部門180

第三節醫院中社會工作人員的角色定位182

第四節醫務社會工作構想184



第十一章醫療規範與控制188

節醫療規範的產生、分類和功能188

第二節醫療違規的類型、影響和原因分析192

第三節醫療行為的社會控制195



第四篇醫療社會互動篇



第十二章醫療社會健康促進200

節社區健康促進201

第二節自我健康促進204

第三節家庭健康促進208

第四節婦幼健康促進211

第五節老年健康促進217



第十三章社會因素與健康224

節健康的社會因素224

第二節社會經濟因素與健康230

第三節社會發展因素與健康234

第四節社會文化因素與健康239



第十四章相關疾病的社會問題246

節精神疾病246

第二節慢性非傳染性疾病256

第三節傳染病259

第四節自殺265

第五節吸毒269

第十五章藥物與藥物的社會管理274

節藥物的起源與發展274

第二節藥物的社會界定與功能276

第三節藥物的不合理使用和藥物濫用的社會問題278

第四節藥品管理的社會過程282

第五節藥品廣告的社會影響與導向285



第十六章特定醫療的文化與社會互動288

節器官移植與社會文化288

第二節生殖科學與社會文化的互動303

第三節醫學、社會與死亡文化313



第十七章健康心理行為生活方式養成320

節心理因素與健康320

第二節行為生活方式與健康325

第三節心理與行為生活方式的養成干預327



主要參考文獻331

本書是在*面向21世紀課程教材《醫學社會學(第二版)》(胡繼春等主編)的基礎上，對有關內容進行了修改和增減而完成的，特別是適時地增補了醫學進展與社會互動部分新的內容，使得本書更加貼近醫學與人文社會科學交叉的*前沿領域。20世紀以來，醫學得到了突飛猛進的發展。然而，醫學的這種日新月異的進展並不是完全孤立的。一位西方哲學家曾生動地描述過醫學與哲學的關繫：“智慧女神密涅瓦(Minerva)與醫神阿斯克勒庇俄斯(Asclepius)連續談了許多世紀的戀愛，搖擺於愛戀與敵對、需要與厭棄、支配與屈從之間，但他們從來沒有相互冷淡過。”實際上，醫學與社會學的關繫也正是如此，在長期的“熱戀”後，它們在20世紀初結出了新的果實，這就是醫學社會學(medical sociology)。醫學社會學的產生不僅為醫學發展由生物醫學模式向生物心理社會醫學模式的轉變提供了社會科學的方法、手段和視野，而且，也為社會學的大家族增加了新的充滿活力的分支學科。醫學社會學是一門蓬勃發展的學科。近半個世紀以來，醫學社會學在我國有了長足的發展，以醫學社會學為研究方向的研究生已經走向社會。有志於從事醫學社會學研究和教學的工作人員日趨增多，有些院校一直堅持開設醫學社會學課程。然而，可選擇的用於教學的醫學社會學教材一直面臨匱乏狀況。鋻於此，編者在多年教學和原有教材的基礎上，編撰了此本《醫學社會學》。本書力求緊密結合中國醫療衛生工作的實際，結合中國社會的實際，既考慮醫學社會學的醫學特點，又注重它的社會學屬性，繫統研究醫療衛生領域內的社會角色、社會行為、社會關繫、社會結構、社會問題，研究醫學的發展與社會文化、社會規範、社會制度等方面的交互影響，努力體悟出醫學與社會學的內在有機聯繫。本書不僅適用於醫學專業的教學，而且適合哲學和社會學等專業的碩士、博士研究生與各類醫護人員、衛生及醫院管理人員學習和使用。本書由主編張翔(華中科技大學)編制大綱，並審閱全書，負責統稿、修改、定稿。本書撰稿人分別如下：章，劉存地(湖北省社會科學院社會學研究所)；第二章，張翔(華中科技大學)；第三、四章，張子龍(湖北中醫藥大學)；第五、六、七章，胡繼春(華中科技大學)、胡樂煒(江漢大學智能決策研究所)；第八章，王靜(華中科技大學)；第九章，張翔(華中科技大學)、林懌昊(深圳市婦幼保健院)；第十章，彭博(長江大學)；第十一章，趙敏(湖北中醫藥大學)、胡潔(文華學院)；第十二章，張子龍(湖北中醫藥大學)；第十三、十五章，王靜(華中科技大學)、唐玉清(華中科技大學)；第十四章，劉存地(湖北省社會科學院社會學研究所)；第十六、十七章，張研(華中科技大學)。研究生張霖、董林玉、甘明玉、俞鄭、詹黃琦、向聖旭、李任伶同學參加了部分資料收集和校對工作。本書從構思、撰寫、修改到付梓的每個環節，得到了多方專家和學者熱情的幫助；也參閱了有關的教材和論著，吸收和借鋻了一些專家的研究成果；華中科技大學出版社的領導和編輯對本書的出版給予了極大的支持；同時，也得到了華中科技大學、湖北中醫藥大學、湖北省社會科學院、江漢大學、長江大學、文華學院等單位專家、領導多方面的關心，在此一並致謝。由於水平和能力有限，本書仍尚顯粗鄙，難免存在錯誤和疏漏，特別是屬於探索和創新的部分還有待進一步完善，誠摯地希望廣大讀者批評、指正。