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    該商品所屬分類:研究生 -> 醫學
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    486-704
    【優惠價】
    304-440
    【作者】 陳譽華、陳志南 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學圖書  醫學  基礎醫學  生物學 
    【出版社】人民衛生出版社 
    【ISBN】9787117266420
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    內容介紹



    開本:大16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787117266420
    作者:陳譽華、陳志南

    出版社:人民衛生出版社
    出版時間:2018年08月 

        
        
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    編輯推薦
     
    內容簡介
    全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材53種的修訂,將全面貫徹落實全國醫學教育改革工作會議精神和《國務院關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革和發展的意見》(國辦發[2017]63號文),加快構建規範化、標準化的醫學人纔培養體繫,全面提升醫學教育的質量和水平,遵循高等教育規律、醫學人纔成纔規律和中國醫學教材建設規律,打造高質量高水平的醫學精品教材。本套教材為全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材,是我國醫學教育領域起步*早、歷史*悠久、修訂版次*多的權威、規範、科學、經典的*規劃教材。第八輪教材自2013年秋季出版至今,已經4年時間,修訂再版是學科知識及醫學教育發展的需要。本次修訂將根據醫學教育發展的需要,注重課程體繫的優化改革和教材體繫建設的創新,並繼續堅持"三基、五性、三特定"的教材編寫原則,更新內容,體現繼承與發展。
    作者簡介
    主編簡介


    主編簡介


     



     


    陳譽華


    男,1963年3月生於江蘇省邳縣。現任中國醫科大學基礎醫學院院長,細胞生物學繫主任,*醫學細胞生物學重點實驗室和衛生部細胞生物學重點實驗室主任,發育細胞生物學教研室主任,教授,博士生導師。中華醫學會醫學細胞生物學分會前任主任委員,中國細胞生物學會常務理事兼醫學細胞生物學分會副會長。*跨世紀人纔,遼寧省特聘教授,國務院政府特殊津貼專家。


    從事教學和科研工作28年,編寫和參加編寫各類醫學細胞生物學教材19部,包括主編全國高等學校五年制本科生《醫學細胞生物學》規劃教材第4至6版。長期從事“血腦屏障發育/穩態調控與中樞神經繫統疾病(神經退行性變、感染、腫瘤腦轉移)”領域研究工作,先後主持11項國家自然科學基金課題;在 Nature Communications 、 Journal of Immunology 、 Neurobiology of Aging 、 Journal of Cerebral Blood Flow and Metabolism 、 Oncogene 等國內外雜志上發表論文100餘篇(其中SCI論文50篇),被SCI引用1500餘次;受邀參編國際學術專著1部。曾受聘國際期刊 Journal of Alzheimer’ s disease 的Associate Editor。獲得包括*科技進步一等獎在內的省部級獎勵3項,日本武籐獎(優秀論文獎)1項


     


    陳志南


    男,1952年6月出生於江蘇宜興,腫瘤細胞生物學與生物藥學專家。空軍軍醫大學細胞生物學國家重點學科主任、轉化醫學國家重大基礎設施(西安)——國家分子醫學轉化科學中心主任。兼任“重大新藥創制”國家科技重大專項技術副總師、973計劃項目首席科學家、中國轉化醫學與生物技術創新聯盟理事長、中國藥學會副理事長兼生化與生物技術藥物專業委員會主任委員、中國醫藥生物技術協會單克隆抗體專業委員會主任委員、中國抗癌協會腫瘤分子醫學專業委員會主任委員、 J Biol Chem 、 Hepatology 、《中國科學C輯:生命科學》雜志編委等學術職務。


    長期從事炎癌相關分子CD147繫列研究,對腫瘤相關分子CD147在癌進展中的多時相、多階段和多節點的分子調控機制的原創性研究和轉化應用研究處於國際領先。成功研發10種不同臨床適應證的人源化抗體藥物,2007年上市了自主知識產權新靶點肝癌抗體藥物、國家生物制品11類新藥“利卡汀”;2013年“CD147檢測試劑盒”獲得國家三類醫療器械證書;2015年抗肺癌“美妥珠單抗注射液”(國家11類新抗體藥物)進入臨床研究;抗惡性瘧疾“美珀珠單抗注射劑”已完成IND(FDA)申報資料。獲得國家科技進步二等獎1項,省部級科技一等獎10項;先後被評為全國優秀骨干教師、全國優秀科技工作者、解放軍傑出專業技術人纔。


    2007年當選為中國工程院院士。


     



          副主編簡介


    劉 佳 


    女,1961年1月出生。二級教授,博士生導師。現任華南理工大學醫學院副院長。1983年畢業於中國醫科大學臨床醫學專業,1989—1994年在日本癌癥研究所和瑞士洛桑大學留學並獲醫學博士。擔任中國細胞生物學會和中國醫學細胞生物學會常務理事,國家科技獎和國家自然科學基金醫學部評審專家。作為通訊作者發表SCI論文60餘篇,主持國家自然科學基金6項,主要研究方向為神經腫瘤學的基礎與應用基礎研究。獲得國務院政府特殊津貼、遼寧省教學名師和多項省部級科技進步獎。每年為本科生、研究生開設醫學細胞生物學課程。


     


    範禮斌 


    男,1964年4月出生,博士,教授。現任安徽醫科大學生命科學學院執行院長。從事教學和科研工作33年,主編或參編教材10部,包括主編規劃教材《醫學生物學基礎》《醫學生物學》。圍繞“脊椎骨骨骺發育不良機制”發表科研論文50餘篇。圍繞本科人纔培養,主持並完成包括安徽省高等學校“專業結構優化調整與專業改造項目(生物科學)”在內的多個安徽省振興計劃或質量工程項目。


     


    朱海英 


     


    女,1969年11月出生於山東。教授、博士生導師。現為海軍軍醫大學基礎醫學院細胞生物學教研室主任,擔任中國細胞生物學會理事,上海市細胞生物學會理事。


    參加工作24年,一直從事細胞生物學的教學和科研工作,2009—2011年在美國耶魯大學做訪問學者。曾獲中國人民解放軍軍隊院校育纔獎銀獎、個人三等功、“挑戰杯”全國大學生課外學術作品競賽“優秀指導教師”、上海市育纔獎、校“感動校園人物”“學員喜愛的老師”稱號。科研主攻方向“癌干細胞生物學”,作為課題負責人共承擔了各類科研基金8項,發表論文30餘篇。


    目錄
    篇 細胞生物學概論
    第二章 細胞的概念與分子基礎 11


    第七章 細胞骨架與細胞的運動 155


    篇 細胞生物學概論


    章 緒論 2


    節 細胞生物學概述 2


    第二節 細胞生物學的形成與發展趨勢 3


    第三節 細胞生物學與醫學 6



    第二章 細胞的概念與分子基礎 11


    節 細胞的基本概念 11


    第二節 細胞的分子基礎 15


    第三節 細胞的起源與進化 26


    第三章 細胞生物學的研究方法 32


    節 顯微鏡技術 32


    第二節 細胞的分離和培養 40


    第三節 細胞組分的分離和純化技術 44


    第四節 細胞化學和細胞內分子示蹤技術 51


    第五節 細胞功能基因組學研究技術 53


    第二篇 細胞的結構與功能


    第四章 細胞膜與物質的穿膜運輸 68


    節 細胞膜的化學組成與生物學特性 68


    第二節 小分子物質和離子的穿膜運輸 80


    第三節 大分子和顆粒物質的穿膜運輸 92


    第四節 細胞膜異常與疾病 97


    第五章 細胞的內膜繫統與囊泡轉運 101


    節 內質網 101


    第二節 高爾基復合體 113


    第三節 溶酶體 118


    第四節 過氧化物酶體 123


    第五節 囊泡與囊泡轉運 125


    第六節 細胞內膜繫統與醫學的關繫 133


    第六章 線粒體與細胞的能量轉換 138


    節 線粒體的基本特征 138


    第二節 細胞呼吸與能量轉換 147


    第三節 線粒體與疾病 152



    第七章 細胞骨架與細胞的運動 155


    節 微管 155


    第二節 微絲 162


    第三節 中間纖維 168


    第四節 細胞的運動 171


    第五節 細胞骨架與疾病 175


    第八章 細胞核 178


    節 核膜 179


    第二節 染色質與染色體 185


    第三節 核仁 193


    第四節 核基質 196


    第五節 細胞核的功能 198


    第六節 細胞核與疾病 201


    第九章 細胞內遺傳信息的傳遞及調控 204


    節 基因及其結構 204


    第二節 基因轉錄和轉錄後加工 208


    第三節 蛋白質的生物合成 214


    第四節 基因表達的調控 222


    第五節 基因的信息傳遞與醫學 231


    第三篇 細胞的社會性 


    第十章 細胞連接與細胞黏附 236


    節 細胞連接 236


    第二節 細胞黏附 244


    第十一章 細胞微環境及其與細胞的相互作用 255 


    節 細胞微環境的組成 255


    第二節 細胞外基質的主要組成成分 256


    第四節 細胞微環境異常與疾病 270


    第十二章 細胞間信息傳遞 273


    節 細胞間信息傳遞的方式和途徑 273


    第二節 細胞的信號轉導及其關鍵分子 275


    第三節 細胞的主要信號轉導通路 286


    第四節 細胞信號轉導通路的整合與調控 294


    第五節 細胞間信息傳遞障礙與疾病 295


    第四篇 細胞的基本生命活動 


    第十三章 細胞分裂與細胞周期 300 


    節 細胞分裂 300


    第二節 細胞周期及其調控 307


    第三節 細胞周期與醫學的關繫 319



    第十四章 生殖細胞與受精 323 


    節 生殖細胞的起源與發生 323


    第二節 受精與醫學 330


    第十五章 細胞分化 336 


    節 細胞分化的基本概念 336


    第二節 細胞分化的分子基礎 341


    第三節 細胞分化的影響因素 352


    第四節 細胞分化與醫學 355


    第十六章 細胞衰老與細胞死亡 361 


    節 細胞衰老 361


    第二節 細胞死亡 366


    第三節 細胞自噬 376


    第五篇 干細胞與細胞工程 


    第十七章 干細胞與組織的維持和再生 382 


    節 干細胞概述 382


    第二節 胚胎干細胞 384


    第三節 組織干細胞 388


    第四節 干細胞與醫學 397


    第十八章 細胞工程 404 


    節 細胞工程的主要相關技術 404


    第二節 細胞工程的應用 413



    參考文獻 418



    中英文名詞對照索引 422



    本書測試卷

    前言

    教材為全國高等學校五年制本科臨床醫學專業教材評審委員會審定的全國高等學校五年制本科臨床醫學專業規劃教材《醫學細胞生物學》第6版。本教材第1 ~ 3版由中國醫科大學宋今丹先生任主編;第4、5版由中國醫科大學陳譽華教授任主編;第6版由我們共同主持,按照全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材主編人會議精神進行了修訂。


    在本次教材修訂中,貫徹了以“5 3”(5年本科教育、3年臨床實踐)為主體的我國臨床醫學人纔培養模式,保持第5版教材總體框架和教材原有特色不變:①教材仍然是5篇18章;②突出醫學特色,在每章重要知識點出現的地方,配有“經典實驗”欄目,同時闡述其與醫學的關繫,在大部分章節中專門安排本章內容與醫學或疾病一節,以培養學生的醫學科學思維和創新意識;③除化學結構式和照片外,教材插圖均為彩色繪制;④每章之後安排推薦讀物,以引導有興趣的學生,特別是“5 3”培養模式後期階段的學生領悟醫學科學發展前沿和專業研究領域。


    與第5版教材相比,第6版的主要變化是:①避免了與其他教材的重復,進一步突出教材的“細胞”特點,其中的第九章由“基因信息的傳遞與蛋白質合成”更改為“細胞內遺傳信息的傳遞及調控”,第十二章“細胞的信號轉導”更改為“細胞間信息傳遞”;②適當反映了近幾年細胞生物學的一些重要研究成果,並將第十一章由“細胞外基質及其與細胞的相互作用”更改為“細胞微環境及其與細胞的相互作用”;③教材插圖由295幅增加到302幅,力爭做到圖文並茂。


    本教材為數字融合教材,在每一章的起始有供掃描閱讀數字內容用的二維碼。


    本教材的作者來自全國16所院校,為完成本書的編寫,他們付出了大量的時間和精力,力圖使本教材成為適合我國五年制醫學專業教學的精品,對他們為本教材做出的貢獻表示衷心感謝。同時感謝中國醫科大學細胞生物學繫的方瑾教授和李波教授,無私地為本教材數字內容部分提供資料、繪制大部分插圖。


    在本教材即將付梓之際,要特別感謝中國醫科大學宋今丹先生和北京協和醫學院章靜波先生的關懷和幫助,感謝上一版教材的編委楊恬教授(陸軍軍醫大學)、劉艷平教授(中南大學湘雅醫學院)、胡以平教授(海軍軍醫大學)、辛華教授(山東大學醫學院)、宋土生教授(西安交通大學醫學院)、李剛教授(南昌大學醫學院)。


    由於我們的專業水平和寫作能力有限,本教材難免出現不足甚至錯誤,希望使用本教材的老師和同學們提出寶貴意見,以便再版時更正。


    陳譽華 陳志南


    2018年5月

    媒體評論
    黨的十九大報告明確提出,實施健康中國戰略。沒有合格醫療人纔,就沒有全民健康。推進健康中國建設要把培養好醫藥衛生人纔作為重要基礎工程。我們必須以*新時代中國特色社會主義思想為指引,按照十九大報告要求,把教育事業放在優先發展的位置,加快實現教育現代化,辦好人民滿意的醫學教育,培養大批優秀的醫藥衛生人纔。

    著眼於面向2030年醫學教育改革與健康中國建設,2017年7月,*、國家衛生和計劃生育委員會、國家中醫藥管理局 聯合召開了全國醫學教育改革發展工作會議。之後,國務院辦公廳頒布了《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》(國辦發〔2017〕63號)。這次改革聚焦健康中國戰略,突出問題導向,繫統謀劃發展,醫教協同推進,以“服務需求、提高質量”為核心,確定了“兩更加、一基本”的改革目標,即:到2030年,具有中國特色的標準化、規範化醫學人纔培養體繫更加健全,醫學教育改革與發展的政策環境更加完善,醫學人纔隊伍基本滿足健康中國建設需要,繪就了今後一個時期醫學教育改革發展的宏偉藍圖,作出了具有全局性、戰略性、引領性的重大改革部署。

    黨的十九大報告明確提出,實施健康中國戰略。沒有合格醫療人纔,就沒有全民健康。推進健康中國建設要把培養好醫藥衛生人纔作為重要基礎工程。我們必須以*新時代中國特色社會主義思想為指引,按照十九大報告要求,把教育事業放在優先發展的位置,加快實現教育現代化,辦好人民滿意的醫學教育,培養大批優秀的醫藥衛生人纔。

    著眼於面向2030年醫學教育改革與健康中國建設,2017年7月,*、國家衛生和計劃生育委員會、國家中醫藥管理局 聯合召開了全國醫學教育改革發展工作會議。之後,國務院辦公廳頒布了《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》(國辦發〔2017〕63號)。這次改革聚焦健康中國戰略,突出問題導向,繫統謀劃發展,醫教協同推進,以“服務需求、提高質量”為核心,確定了“兩更加、一基本”的改革目標,即:到2030年,具有中國特色的標準化、規範化醫學人纔培養體繫更加健全,醫學教育改革與發展的政策環境更加完善,醫學人纔隊伍基本滿足健康中國建設需要,繪就了今後一個時期醫學教育改革發展的宏偉藍圖,作出了具有全局性、戰略性、引領性的重大改革部署。


    教材是學校教育教學的基本依據,是解決培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這一根本問題的重要載體,直接關繫到黨的教育方針的有效落實和教育目標的全面實現。要培養高素質的優秀醫藥衛生人纔,必須出版高質量、高水平的優秀精品教材。一直以來,*高度重視醫學教材編制工作,要求以教材建設為抓手,大力推動醫學課程和教學方法改革。

    改革開放四十年來,具有中國特色的全國高等學校五年制本科臨床醫學專業規劃教材經歷了九輪傳承、創新和發展。在*、國家衛生和計劃生育委員會的共同推動下,以裘法祖、吳階平、吳孟超、陳灝珠等院士為代表的我國幾代著名院士、專家、醫學家、教育家,以高度的責任感和敬業精神參與了本套教材的創建和每一輪教材的修訂工作。教材從無到有、從少到多、從多到精,不斷豐富、完善與創新,逐步形成了課程門類齊全、學科繫統優化、內容銜接合理、結構體繫科學的立體化優秀精品教材格局,創建了中國特色醫學教育教材建設模式,推動了我國高等醫學本科教育的改革和發展,走出了一條適合中國醫學教育和衛生健康事業發展實際的中國特色醫藥學教材建設發展道路。

    在深化醫教協同、進一步推進醫學教育改革與發展的時代要求與背景下,我們啟動了第九輪全國高等學校五年制本科臨床醫學專業規劃教材的修訂工作。教材修訂過程中,堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指引,貫徹黨的十九大精神,落實“優先發展教育事業”“實施健康中國戰略”及“落實立德樹人根本任務,發展素質教育”的戰略部署要求,更加突出醫德教育與人文素質教育,將醫德教育貫穿於醫學教育全過程,同時強調“多臨床、早臨床、反復臨床”的理念,強化臨床實踐教學,著力培養醫德高尚、醫術精湛的臨床醫生。

    我們高興地看到,這套教材在編寫宗旨上,不忘醫學教育人纔培養的初心,堅持質量*、立德樹人;在編寫內容上,牢牢把握醫學教育改革發展新形勢和新要求,堅持與時俱進、力求創新;在編寫形式上,聚力“互聯網 ”醫學教育的數字化創新發展,充分運用AR、VR、人工智能等新技術,在傳統紙質教材的基礎上融合實操性更強的數字內容,推動傳統課堂教學邁向數字教學與移動學習的新時代。為進一步加強醫學生臨床實踐能力培養,整套教材還配有相應的實踐指導教材,內容豐富,圖文並茂,具有較強的科學性和實踐指導價值。

    我們希望,這套教材的修訂出版,能夠進一步啟發和指導高校不斷深化醫學教育改革,推進醫教協同,為培養高質量醫學人纔、服務人民群眾健康乃至推動健康中國建設作出積極貢獻。


     


    2018年2月


     


     



          全國高等學校五年制本科臨床醫學專業 第九輪 規劃教材修訂說明


    全國高等學校五年制本科臨床醫學專業國家衛生健康委員會規劃教材自1978年*輪出版至今已有40年的歷史。幾十年來,在*、國家衛生健康委員會的領導和支持下,以裘法祖、吳階平、吳孟超、陳灝珠等院士為代表的我國幾代德高望重、有豐富的臨床和教學經驗、有高度責任感和敬業精神的國內外著名院士、專家、醫學家、教育家參與了本套教材的創建和每一輪教材的修訂工作,使我國的五年制本科臨床醫學教材從無到有,從少到多,從多到精,不斷豐富、完善與創新,形成了課程門類齊全、學科繫統優化、內容銜接合理、結構體繫科學的由規劃教材、配套教材、網絡增值服務、數字出版等組成的立體化教材格局。這套教材為我國千百萬醫學生的培養和成纔提供了根本保障,為我國培養了一代又一代高水平、高素質的合格醫學人纔,為推動我國醫療衛生事業的改革和發展做出了歷史性巨大貢獻,並通過教材的創新建設和高質量發展,推動了我國高等醫學本科教育的改革和發展,促進了我國醫藥學相關學科或領域的教材建設和教育發展,走出了一條適合中國醫藥學教育和衛生事業發展實際的具有中國特色醫藥學教材建設和發展的道路,創建了中國特色醫藥學教育教材建設模式。老一輩醫學教育家和科學家們親切地稱這套教材是中國醫學教育的“干細胞”教材。

    本套第九輪教材修訂啟動之時,正是我國進一步深化醫教協同之際,更是我國醫療衛生體制改革和醫學教育改革全方位深入推進之時。在全國醫學教育改革發展工作會議上,*總理親自批示“人纔是衛生與健康事業的*資源,醫教協同推進醫學教育改革發展,對於加強醫學人纔隊伍建設、更好保障人民群眾健康具有重要意義”,並著重強調,要辦好人民滿意的醫學教育,加大改革創新力度,奮力推動建設健康中國。

    教材建設是事關未來的戰略工程、基礎工程,教材體現國家意志。人民衛生出版社緊緊抓住醫學教育綜合改革的歷史發展機遇期,以全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材全面啟動為契機,以規劃教材創新建設,全面推進*規劃教材建設工作,服務於醫改和教改。第九輪教材的修訂原則,是積極貫徹落實國務院辦公廳關於深化醫教協同、進一步推進醫學教育改革與發展的意見,努力優化人纔培養結構,堅持以需求為導向,構建發展以“5 3”模式為主體的臨床醫學人纔培養體繫;強化臨床實踐教學,切實落實好“早臨床、多臨床、反復臨床”的要求,提高醫學生的臨床實踐能力。

    在全國醫學教育綜合改革精神鼓舞下和老一輩醫學家奉獻精神的感召下,全國一大批臨床教學、科研、醫療*線的中青年專家、學者、教授繼承和發揚了老一輩的優秀傳統,以嚴謹治學的科學態度和無私奉獻的敬業精神,積極參與第九輪教材的修訂和建設工作,緊密結合五年制臨床醫學專業培養目標、高等醫學教育教學改革的需要和醫藥衛生行業人纔的需求,借鋻國內外醫學教育教學的經驗和成果,不斷創新編寫思路和編寫模式,不斷完善表達形式和內容,不斷提升編寫水平和質量,已逐漸將每一部教材打造成了學科精品教材,使第九輪全套教材更加成熟、完善和科學,從而構建了適合以“5 3”為主體的醫學教育綜合改革需要、滿足卓越臨床醫師培養需求的教材體繫和優化、繫統、科學、經典的五年制本科臨床醫學專業課程體繫。


     


    其修訂和編寫特點如下:
    1.教材編寫修訂工作是在國家衛生健康委員會、*的領導和支持下,由全國高等醫藥教材建設研究學組規劃,臨床醫學專業教材評審委員會審定,院士專家把關,全國各醫學院校知名專家教授編寫,人民衛生出版社高質量出版。

    2.教材編寫修訂工作是根據*培養目標、國家衛生健康委員會行業要求、社會用人需求,在全國進行科學調研的基礎上,借鋻國內外醫學人纔培養模式和教材建設經驗,充分研究論證本專業人纔素質要求、學科體繫構成、課程體繫設計和教材體繫規劃後,科學進行的。

    3.在教材修訂工作中,進一步貫徹黨的十九大精神,將“落實立德樹人根本任務,發展素質教育”的戰略部署要求,貫穿教材編寫全過程。全套教材在專業內容中滲透醫學人文的溫度與情懷,通過案例與病例融合基礎與臨床相關知識,通過總結和汲取前八輪教材的編寫經驗與成果,充分體現教材的科學性、權威性、代表性和適用性。

    4.教材編寫修訂工作著力進行課程體繫的優化改革和教材體繫的建設創新——科學整合課程、淡化學科意識、實現整體優化、注重繫統科學、保證點面結合。繼續堅持“三基、五性、三特定”的教材編寫原則,以確保教材質量。

    5.為配合教學改革的需要,減輕學生負擔,精煉文字壓縮字數,注重提高內容質量。根據學科需要,繼續沿用大16開國際開本、雙色或彩色印刷,充分拓展側邊留白的筆記和展示功能,提升學生閱讀的體驗性與學習的便利性。

    6.為滿足教學資源的多樣化,實現教材繫列化、立體化建設,進一步豐富了理論教材中的數字資源內容與類型,創新在教材移動端融入AR、VR、人工智能等新技術,為課堂學習帶來身臨其境的感受;每種教材均配有2套模擬試卷,線上實時答題與判卷,幫助學生復習和鞏固重點知識。同時,根據實際需求進一步優化了實驗指導與習題集類配套教材的品種,方便老師教學和學生自主學習。

    第九輪教材共有53種,均為國家衛生健康委員會“十三五”規劃教材。全套教材將於2018年6月出版發行,數字內容也將同步上線。*副部長林蕙青同志親自為本套教材撰寫序言,並對通過修訂教材啟發和指導高校不斷深化醫學教育改革、進一步推進醫教協同,為培養高質量醫學人纔、服務人民群眾健康乃至推動健康中國建設寄予厚望。希望全國廣大院校在使用過程中能夠多提供寶貴意見,反饋使用信息,以逐步修改和完善教材內容,提高教材質量,為第十輪教材的修訂工作建言獻策。


     



          全國高等學校五年制本科臨床醫學專業第九輪規劃教材  教材目錄


     


    序號書名版次主編副主編


     


    1.醫用高等數學 第7版 秦 俠 呂 丹 李 林 王桂傑 劉春揚


    2.醫學物理學 第9版 王 磊 冀 敏 李曉春 吳 傑


    3.基礎化學 第9版 李雪華 陳朝軍 尚京川 劉 君 籍雪平


    4.有機化學 第9版 陸 陽 羅美明 李柱來 李發勝


    5.醫學生物學 第9版 傅松濱 楊保勝 邱廣蓉


    6.繫統解剖學 第9版 丁文龍 劉學政 孫晉浩 李洪鵬 歐陽宏偉 阿地力江•伊明


    7.局部解剖學 第9版 崔慧先 李瑞錫 張紹祥 錢亦華 張雅芳 張衛光


    8.組織學與胚胎學 第9版 李繼承 曾園山周 莉 周國民 邵淑娟


    9.生物化學與分子生物學 第9版 周春燕 藥立波 方定志 湯其群 高國全 呂社民


    10.生理學 第9版 王庭槐 羅自強 瀋霖霖 管又飛 武宇明


    11.醫學微生物學 第9版 李 凡 徐志凱 黃 敏 郭曉奎 彭宜紅


    12.人體寄生蟲學 第9版 諸欣平 蘇 川 吳忠道 李朝品 劉文琪 程彥斌


    13.醫學免疫學 第7版 曹雪濤 姚 智 熊思東 司傳平 於益芝


    14.病理學 第9版 步 宏 李一雷 來茂德 王婭蘭 王國平 陶儀聲


    15.病理生理學 第9版 王建枝 錢睿哲 吳立玲 孫連坤 李文斌 姜志勝


    16.藥理學 第9版 楊寶峰 陳建國 臧偉進 魏敏傑


    17.醫學心理學 第7版 姚樹橋 楊艷傑 潘 芳 湯艷清 張 寧


    18.法醫學 第7版王保捷 侯一平 叢 斌 瀋憶文 陳 騰


    19.診斷學 第9版 萬學紅 盧雪峰 劉成玉 胡申江 楊 炯 周漢建


    20.醫學影像學 第8版 徐 克 龔啟勇 韓 萍 於春水 王 濱 文 戈 高劍波 王紹武


    21.內科學 第9版 葛均波 徐永健 王 辰 唐承薇 周 晉 肖海鵬 王建安 曾小峰


    22.外科學 第9版 陳孝平 汪建平 趙繼宗 秦新裕 劉玉村 張英澤 孫穎浩 李宗芳


    23.婦產科學 第9版 謝 幸 孔北華 段 濤 林仲秋 狄 文 馬 丁 曹雲霞 漆洪波


    24.兒科學 第9版 王衛平 孫 錕 常立文 申昆玲 李 秋 杜立中 母得志


    25.神經病學 第8版 賈建平 陳生弟 崔麗英 王 偉 謝 鵬 羅本燕 楚 蘭


    26.精神病學 第8版 郝 偉 陸 林 李 濤 劉金同 趙旭東 王高華


    27.傳染病學 第9版 李蘭娟 任 紅 高志良 寧 琴 李用國


    28.眼科學 第9版 楊培增 範先群 孫興懷 劉奕志 趙桂秋 原慧萍


    29.耳鼻咽喉頭頸外科學 第9版 孫 虹 張 羅 遲放魯 劉 爭 劉世喜 文衛平


    30.口腔科學 第9版 張志願 周學東 郭傳 程 斌


    31.皮膚性病學 第9版 張學軍 鄭 捷 陸洪光 高興華 何 黎 崔 勇


    32.核醫學 第9版 王榮福 安 銳 李亞明 李 林 田 梅 石洪成


    33.流行病學 第9版 瀋洪兵 齊秀英 葉鼕青 許能鋒 趙亞雙


    34.衛生學 第9版 朱啟星 牛 僑 吳小南 張正東 姚應水


    35.預防醫學 第7版 傅 華 段廣纔 黃國偉 王培玉 洪 峰


    36.中醫學 第9版 陳金水 範 恆 徐 巍 金 紅 李 鋒


    37.醫學計算機應用 第6版 袁同山 陽小華 卜憲庚 張筠莉 時松和 婁 岩


    38.體育 第6版 裴海泓 程 鵬 孫 曉


    39.醫學細胞生物學 第6版 陳譽華 陳志南 劉 佳 範禮斌 朱海英


    40.醫學遺傳學 第7版 左伋 顧鳴敏 張咸寧 韓 驊


    41.臨床藥理學 第6版 李 俊 劉克辛 袁 洪 杜智敏 闫素英


    42.醫學統計學 第7版 李 康 賀 佳 楊土保 馬 駿 王 肜


    43.醫學倫理學 第5版 王明旭 趙明傑 邊 林 曹永福


    44.臨床流行病學與循證醫學 第5版 劉續寶 孫業桓 時景璞 王小欽 徐佩茹


    45.康復醫學 第6版 黃曉琳 燕鐵斌 王寧華 嶽壽偉 吳 毅 敖麗娟


    46.醫學文獻檢索與論文寫作 第5版 郭繼軍 馬 路 張 帆 胡德華 韓玲革


    47.衛生法 第5版 汪建榮 田 侃 王安富


    48.醫學導論 第5版 馬建輝 聞德亮 曹德品 董 健 郭永松


    49.全科醫學概論 第5版 於曉松 路孝琴 胡傳來 江孫芳 王永晨 王 敏


    50.麻醉學 第4版 李文志 姚尚龍 郭曲練 鄧小明 喻 田


    51.急診與災難醫學 第3版 瀋 洪 劉中民 周榮斌 於凱江 陳玉國


    52.醫患溝通 第2版 王錦帆 尹 梅 唐宏宇 陳衛昌 康德智 張瑞宏


    53.腫瘤學概論 第2版 赫 捷 張清媛 李 薇 周雲峰 王偉林 劉雲鵬 趙新漢


    書摘插畫
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