《新聞評論研究引論--功能品格思維發現》(作者趙振宇)是“21世紀新聞傳播學研究生繫列教材”之一,書中分為新聞評論的時代功能;新聞評論的民主意識;新聞評論的獨立品格;新聞評論的受眾需求;新聞評論的思維方法等內容。本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
趙振宇,華中科技大學新聞評論研究中心主任、新聞學院教授、博士生導師,華中科技大學教學名師。曾任長江日報評論理論部主任、文化報總編輯,高級編輯。兼任武漢市人民政府咨詢委員會特邀高級研究員、武漢市社會學會副會長、武漢作協雜文創作委員會副主任。 在報社工作期間,有多篇作品獲全國好新聞一等獎、湖北省好新聞一等獎、特別獎。多次組織策劃報道和活動,受到中宣部的表揚,有的被總結後在全國推廣。 2001年調入大學後主持國家、省部級社科基金重點和一般課題5項,撰寫《新聞報道策劃》(2008年)和《現代新聞評論第二版》(2009年)兩書列入全國普通高等教育“十一五”*規劃教材。2010年入選*重大攻關項目教材《新聞評論》首席專家。 從1994年開始關注和研究程序理論,2005年主持國家社科基金政治學課題《政治文明進程中的程序化建設研究》,已出版《程序的監督與監督的程序》(社會科學文獻出版社2008年版); 從1984年開始研究“獎勵學”,提出“建立具有中國特色的獎勵學”,出版《獎勵的奧妙》(1986年)、《獎勵的科學與藝術》(1989年)和《神奇的杠杆——激勵理論與方法》(2000年)等多部論著。 教學之餘,還應邀在內地、香港和臺灣的大學、媒體等單位演講政治學、管理學和新聞宣傳學等專題。
章 新聞評論的時代功能 節 從新聞學視角解讀新聞評論 第二節 從社會發展視角研究新聞評論 第三節 從認識論視角闡釋新聞評論第二章 新聞評論的科學精神 節 科學精神的界定 第二節 科學精神的作用 第三節 科學精神的培養第三章 新聞評論的民主意識 節 民主意識的界定 第二節 民主意識的作用 第三節 民主意識的培養第四章 新聞評論的獨立品格 節 獨立品格的界定 第二節 獨立品格的作用 第三節 獨立品格的培養第五章 新聞評論的寬容胸襟 節 寬容胸襟的界定 第二節 寬容胸襟的作用 第三節 寬容胸襟的培養第六章 新聞評論的受眾需求 節 受眾需要及心理特征 第二節 當代中國的受眾地位及態度變化 第三節 滿足受眾需求提高傳播效果第七章 新聞評論的受眾思維 節 思維的定義 第二節 思維的過程及形式 第三節 思維的屬性 第四節 受眾思維在新聞評論中的應用第八章 新聞評論的思維方法 節 發散思維 第二節 縱深思維 第三節 逆向思維 第四節 超前思維 第五節 批判思維 第六節 新聞評論論證方式第九章 新聞評論的思維訓練 節 中國傳統思維特征 第二節 思維中常見的錯誤 第三節 新聞評論的思維訓練第十章 新聞評論的社會認識與發現 節 從小康社會視角展開認識與發現 第二節 從經濟建設視角展開認識與發現 第三節 從政治建設視角展開認識與發現 第四節 從文化建設視角展開認識與發現 第五節 從社會建設視角展開認識與發現附錄1 新聞評論:旗幟的力量繼續飄揚附錄2 新聞評論:從“意見平臺”到“公民素質”附錄3 改革創新是評論持續前進的不懈動力附錄4 社會轉型中的新聞評論附錄5 打通理論與實踐,打造新聞評論特色教育後記
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