內容簡介
《小學語文新課程教學設計與技能訓練》編寫遵循*頒布的《義務教育語文課程標準(實驗版修訂稿)》精神，以“教學設計”與“教學技能”為主線，構建涵蓋課程論、教學論、教材論、設計淪、評價論等內容的訓練體繫。內容編排除了體現專業知識的發展脈絡外，尤其注意采取探究式教學方式，引導承擔該門課程教學的教師轉變教育觀念，變“師本”教學為“體驗性”、“探究性”的“生本”教學，同時充分調動讀者的學習主動性，直面語文教學現實問題，在自主比較、反思、建構、實踐地參與語文教學設計與技能訓練過程中涵養專業德性，培育專業情意，嫻熟專業技能。
《小學語文新課程教學設計與技能訓練》適合師範類師生使用。
