內容簡介
本教材在原版基礎上針對職業教育特點進行了大篇幅的修改、完善,已被評選為“十二五”職業教育國家規劃教材。教材深入貫徹《幼兒園教師專業標準(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》等文件精神,兼顧理論講述和案例分析,具有較強的可操作性。旨在引領學前教育專業學生初步認識幼兒音樂教育的基本理念和特點,掌握幼兒音樂教育的相關理論知識和教育實踐中的多樣性、規律性的方法和經驗,為學生入職後從事幼兒音樂教育工作奠定扎實的專業基礎。 主要內容包括:幼兒音樂教育概述,幼兒音樂教育的價值與功能、目標與內容,歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞活動等各類幼兒音樂活動的設計、組織和實施,以及達爾克羅茲、柯達伊和奧爾夫三大兒童音樂教育的理論觀點與實踐案例。