內容簡介
20世紀80年代,當中國改革開放開始勃興,法律和法律教育開始再度崛起之時,法律出版社便以精誠態度和極大力度服務於中國的法律教育。針對不同階段的讀者,本社陸續推出多種繫列的法學教材,迄今已達數百種。高等學校教材、教學參考書為其中主要部分。而歷年來逐步推出的“八五”、“九五”及正在推出的“十五”*規劃教材,更為重點。長期以來,“法律版”的眾多教材,頗受學林矚目。在此,我們深深感謝讀者和作者對我們的信任。
進入21世紀以來,中國法律教育在取得長足發展的同時,也積極醞釀和展開改革舉措,培養高素質的現代法律人纔成為法律教育的重要目標。為此,本社應時而動,力求從教材的品種上、內容上、形式上實現更大突破,為新一代法律人學取專業知識提供更好讀本。
就高等學校教材而言,我們立足兩種進路:全面革新既有教材,或推出全新教材。革新既有教材,意在選取已出版教材尤其是“八五”、“九五”規劃教材中的精品,從內容到形式全面更新、修訂,重新整合,使這些長盛不衰的法律教育財富,以嶄新面目,繼續服務於新讀者。推出全新教材,則或為推出“十五”規劃教材,或約請優秀作者撰寫新作,精闡原理,結合實踐,關注前沿,努力創造出新世紀的新經典。優秀作者,或為老一輩與盛年名家,或為新生代纔俊。或革新,或全新,這些教材在21世紀呈現嶄新風采,並同享規劃教材之盛,因之統為一名:“21世紀法學規劃教材”。為適應教學的需要,我們還陸續推出了這套全新的“2l世紀法學教學參考書”。20世紀80年代,當中國改革開放開始勃興,法律和法律教育開始再度崛起之時,法律出版社便以精誠態度和極大力度服務於中國的法律教育。針對不同階段的讀者,本社陸續推出多種繫列的法學教材,迄今已達數百種。高等學校教材、教學參考書為其中主要部分。而歷年來逐步推出的“八五”、“九五”及正在推出的“十五”*規劃教材,更為重點。長期以來,“法律版”的眾多教材,頗受學林矚目。在此,我們深深感謝讀者和作者對我們的信任。
進入21世紀以來,中國法律教育在取得長足發展的同時,也積極醞釀和展開改革舉措,培養高素質的現代法律人纔成為法律教育的重要目標。為此,本社應時而動,力求從教材的品種上、內容上、形式上實現更大突破,為新一代法律人學取專業知識提供更好讀本。
就高等學校教材而言,我們立足兩種進路:全面革新既有教材,或推出全新教材。革新既有教材,意在選取已出版教材尤其是“八五”、“九五”規劃教材中的精品,從內容到形式全面更新、修訂,重新整合,使這些長盛不衰的法律教育財富,以嶄新面目,繼續服務於新讀者。推出全新教材,則或為推出“十五”規劃教材,或約請優秀作者撰寫新作,精闡原理,結合實踐,關注前沿,努力創造出新世紀的新經典。優秀作者,或為老一輩與盛年名家,或為新生代纔俊。或革新,或全新,這些教材在21世紀呈現嶄新風采,並同享規劃教材之盛,因之統為一名:“21世紀法學規劃教材”。為適應教學的需要,我們還陸續推出了這套全新的“2l世紀法學教學參考書”。
我們深信,中國的法律教育事業將在改革和發展中不斷壯大:我們承諾,本套“21世紀法學規劃教材”與“21世紀法學教學參考書”,以及本社所有法律教育圖書都將在發展中不斷更新和超越。本著竭誠為法律和法律教育發展服務,竭誠為讀者服務之宗旨,我們願更加敬業,與廣大讀者和作者一起,共同創造法治事業及法律教育事業的美好未來。
進入21世紀以來,中國法律教育在取得長足發展的同時,也積極醞釀和展開改革舉措,培養高素質的現代法律人纔成為法律教育的重要目標。為此,本社應時而動,力求從教材的品種上、內容上、形式上實現更大突破,為新一代法律人學取專業知識提供更好讀本。
就高等學校教材而言,我們立足兩種進路:全面革新既有教材,或推出全新教材。革新既有教材,意在選取已出版教材尤其是“八五”、“九五”規劃教材中的精品,從內容到形式全面更新、修訂,重新整合,使這些長盛不衰的法律教育財富,以嶄新面目,繼續服務於新讀者。推出全新教材,則或為推出“十五”規劃教材,或約請優秀作者撰寫新作,精闡原理,結合實踐,關注前沿,努力創造出新世紀的新經典。優秀作者,或為老一輩與盛年名家,或為新生代纔俊。或革新,或全新,這些教材在21世紀呈現嶄新風采,並同享規劃教材之盛,因之統為一名:“21世紀法學規劃教材”。為適應教學的需要,我們還陸續推出了這套全新的“2l世紀法學教學參考書”。20世紀80年代,當中國改革開放開始勃興,法律和法律教育開始再度崛起之時,法律出版社便以精誠態度和極大力度服務於中國的法律教育。針對不同階段的讀者,本社陸續推出多種繫列的法學教材,迄今已達數百種。高等學校教材、教學參考書為其中主要部分。而歷年來逐步推出的“八五”、“九五”及正在推出的“十五”*規劃教材,更為重點。長期以來,“法律版”的眾多教材,頗受學林矚目。在此,我們深深感謝讀者和作者對我們的信任。
進入21世紀以來,中國法律教育在取得長足發展的同時,也積極醞釀和展開改革舉措,培養高素質的現代法律人纔成為法律教育的重要目標。為此,本社應時而動,力求從教材的品種上、內容上、形式上實現更大突破,為新一代法律人學取專業知識提供更好讀本。
就高等學校教材而言,我們立足兩種進路:全面革新既有教材,或推出全新教材。革新既有教材,意在選取已出版教材尤其是“八五”、“九五”規劃教材中的精品,從內容到形式全面更新、修訂,重新整合,使這些長盛不衰的法律教育財富,以嶄新面目,繼續服務於新讀者。推出全新教材,則或為推出“十五”規劃教材,或約請優秀作者撰寫新作,精闡原理,結合實踐,關注前沿,努力創造出新世紀的新經典。優秀作者,或為老一輩與盛年名家,或為新生代纔俊。或革新,或全新,這些教材在21世紀呈現嶄新風采,並同享規劃教材之盛,因之統為一名:“21世紀法學規劃教材”。為適應教學的需要,我們還陸續推出了這套全新的“2l世紀法學教學參考書”。
我們深信,中國的法律教育事業將在改革和發展中不斷壯大:我們承諾,本套“21世紀法學規劃教材”與“21世紀法學教學參考書”,以及本社所有法律教育圖書都將在發展中不斷更新和超越。本著竭誠為法律和法律教育發展服務,竭誠為讀者服務之宗旨,我們願更加敬業,與廣大讀者和作者一起,共同創造法治事業及法律教育事業的美好未來。