內容簡介
本書名為《歷史教育學概論——中學歷史教育的理論與實踐》,以*制訂的《中學教師專業標準(試行)》為依據,內容既涵蓋歷史教育的全過程、又突出其重要方面,繫特意為全國高等院校歷史教師教育本科生“量身打造”的。站在全球性歷史課程改革的高度,立足我國歷史教育實踐,對歷史教育進行了深入研討,尤為關注歷史課程改革、歷史課程標準、歷史教科書、歷史教學與歷史學業評價,在深入研究的基礎上提出了一繫列新的理念與觀點,使讀者能對歷史教育的一繫列重要問題有全面的、清晰的理解與認識,從而能積極有效地投身於歷史課程教材改革,成為稱職的中學歷史教師。
本書按照《中學教師專業標準(試行)》的要求精心選擇與構建內容體繫,是高等院校歷史教師教育本科主干課程“歷史教育學”的專用教材,更是準備全國初、高中歷史教師資格證考試的理想學習指導書。也可作為課程與教學論碩士研究生(歷史教育專業)與教育碩士(歷史學科教學)專業課程的參考書。
本書按照《中學教師專業標準(試行)》的要求精心選擇與構建內容體繫,是高等院校歷史教師教育本科主干課程“歷史教育學”的專用教材,更是準備全國初、高中歷史教師資格證考試的理想學習指導書。也可作為課程與教學論碩士研究生(歷史教育專業)與教育碩士(歷史學科教學)專業課程的參考書。