內容簡介
五大領域活動設計與指導是學前專業的方向課程,本書根據教師教育課程標準(試行)》《幼兒園教師專業標準(試行)》《3~6歲兒童學習與發展指南》等*國家政策、文件編寫。全書由七章構成,*章“幼兒音樂教育概述”,使學生對幼兒音樂教育有初步的了解,樹立正確的音樂教育觀念,為指導幼兒音樂教育活動打下方向性基礎。第二章至第五章分類論述了幼兒歌唱、韻律、打擊樂演奏、音樂欣賞等活動的特點與指導方法。第六章簡要介紹了國外兒童音樂教育情況,以便學生吸收和借鋻有益經驗。第七章“幼兒音樂教育評價”,引導學生能夠對幼兒音樂教育活動進行初步的評價。