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  • 設計思維與方法
    該商品所屬分類:研究生 -> 文法類
    【市場價】
    552-800
    【優惠價】
    345-500
    【作者】 陳楠 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  藝術  藝術設計  設計理論 
    【出版社】湖北美術出版社 
    【ISBN】9787539425580
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大16開
    紙張:銅版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787539425580
    作者:陳楠

    出版社:湖北美術出版社
    出版時間:2009年03月 

        
        
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    內容簡介
    本書是針對目前藝術設計專業本科教育的發展現狀,為進一步提高本科教學水平,在2002年版自考教材的基礎上精選編寫的。這套教材不僅注重藝術水平和實際操作性,還結合現狀,具有一定的繫統性和前瞻性;不僅重視基本功訓練和專業基礎教學,還注重理論修養的提高和設計思維的創新。基礎與專業創新並重,理論與實踐相結合,藝術性與科學性兼顧是藝術設計專業人纔培養的要求,也是這套繫列教材的特色。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
    目錄
    導言
    教學大綱(部分)
    第01節 良好設計思維的形成
    從“性格決定命運”談起
    第02節 逆反的設計思維與方法
    第03節 發散的設計思維與方法
    第04節 突破固定模式的設計思維與方法
    第05節 尋找“標準”是設計思維的關鍵
    第06節 設計診斷的思維與方法
    第07節 “尋找不同點”的思維訓練
    從多條路經思考問題
    第08節 頭腦風暴的設計思維與方法
    (1)傾瀉腦圖
    (2)可口可樂與百事可樂視覺對比訓練導言
    教學大綱(部分)
    第01節 良好設計思維的形成
    從“性格決定命運”談起
    第02節 逆反的設計思維與方法
    第03節 發散的設計思維與方法
    第04節 突破固定模式的設計思維與方法
    第05節 尋找“標準”是設計思維的關鍵
    第06節 設計診斷的思維與方法
    第07節 “尋找不同點”的思維訓練
    從多條路經思考問題
    第08節 頭腦風暴的設計思維與方法
    (1)傾瀉腦圖
    (2)可口可樂與百事可樂視覺對比訓練
    (3)“方”+“圓”的可能性結果
    (4)“A”+“B”的可能性結果
    第09節 聯想與聯繫的設計思維與方法
    第10節 建立自己素材庫的設計思維與方法
    第11節 善於在草圖中誕生靈感
    第12節 從詩歌格律想到設計思維與方法
    格律的設計觀
    第13節 繫統的設計思維與方法
    (1)中國獨有的音律繫統
    (2)中國獨特的色彩繫統
    第14節 布局的設計思維與方法
    (1)九宮格
    (2)圍棋
    第15節 化繁就簡的設計思維與方法
    永字八法
    第16節 結構重組的設計思維與方法
    唐圖
    第17節 文化比較的設計思維與方法
    蒙德裡安與中國的多寶格分割
    第18節 從理性中誕生可能
    (1)預先規劃網格的《造像度量經》
    (2)網格與編排
    第19節 推演的設計思維與方法
    (1)卦像與太極的圖形推演思維
    (2)螺旋結構
    (3)螺旋線實施案例
    第20節 繫統化的設計思維與方法
    第21節 解讀圖形的方法
    S0NY符號的密碼解讀
    第22節 母圖、子圖的設計思維與方法
    第23節 審美的心理遺傳
    世界共同的審美
    第24節 素的序列思維與方法
    遞進的設計
    第25節 提取概念的設計思維與方法
    (1)概念設計
    (2)漢字的智慧
    第26節 設計管理的思維與方法
    東巴文推廣項目
    第27節 設計分析法之回溯法
    第28節 素關繫的設計思維與方法
    “場”的作用
    第29節 信息傳播與設計思維
    第30節 設計思維的動態發展
    (1)品牌進化論
    (2)品牌識別類型分析
    (3)趨勢分析
    第31節 將設計思維模型化
    後記 設計思維與方法課程總結
    研究型的設計
    在線試讀
    第01節 良好設計思維的形成
    從“性格決定命運”談起
    這似乎是有關哲學或心理學方面的討論,這是一個經典的命題,是一個對於因果效應精闢的歸納,它是一連串的提問與還原性的回答:性格決定命運,習慣決定性格,行為決定習慣,思想決定行為。我們嘗試將這個邏輯順序倒過來想一想,會得到這樣的結論:日常的習慣行為是生活、事業命運的直接導致者。這並不是一個宿命的說法,實際上也是一種演繹法推導的結果。其實,我們研究企業與品牌的命運也是通過他們的行為展現在世人面前的點點滴滴,通過演繹法能夠推導出行為背後藏著的東西。
    曾經和朋友閑聊命運的時候舉過一個例子說明必然與偶然的關繫,比如說你今天撿到一筆巨款(權且當作一件幸運的事,當然應該上交),我會問自己為什麼沒有這麼幸運,必然原因總結如下:1.他每天走的路上有很多銀行,我的沒有;2.他走的那條街特別安靜,而我的則熱鬧非凡,就算有也被別人早揀走了;3.他走路愛低著頭,發現的頻率很高,而我走路愛抬頭;4.他天生敏銳眼觀六路耳聽八方,而我對周圍發生的事麻木不仁;5.他有行動的勇氣,而我膽小怕事擔心被別人發現而曝光;6.他是一個貪財的人,而我還尚存一絲道德觀念,這一繫列的必然性終導致幸運與我無關。從這個小笑話中我們可以看到一點關於行為與結果的關繫。回到專業話題事情是一樣的,未來的大師或設計高手,他曾經的行為方式與經歷肯定有著與別人不同的部分,我有一個大學時代的同學,曾和我一起在業餘時間畫肖像油畫,當時我總是覺得他的行為總有些不同一般,其他人熱衷某些經典角度的繪畫,而他把一面鏡子摔碎復又粘合,然後描繪模特在鏡子碎片中錯位的狀態,角度往往也很怪,不是背面就是貼得很近,熱衷描繪的也不是眉眼而是衣服皺褶、脖子、旁邊的舊畫架。他當時就熱衷攝影,雖然設備很差,但是他會采取一切特殊的方式處理自己照片,比如他把黑白照片洗出來之後用高級復印機加以放大,接著用炭筆、塗改液進行理想化地休整與處理,經過反復的修改與復印後再用透明水色上色產生一個色調,後再用相機翻拍,這樣就會得到一幅既像照片又像繪畫的攝影作品。這位同學現在已經是一位著名的時裝攝影師了,其作品擁有驕人的價格,是我們校友中的著名人物。舉這個例子的目的是想說明具有思想的行為可能會成為輝煌命運的邏輯基礎。
    如果從狹義的設計角度談這件事,我們也可以明確設計的使用功能與精神功能的改變,使企業、品牌的諸多行為、理念與視覺識別的展現成為其成功命運的必然性邏輯基礎。
    ……
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