章 播音準備工作
節 正確認識播音創作活動
第二節 播音語言的特點
第三節 準備稿件的方法
第四節 備稿部分的實訓安排與回課記錄
第二章 情景再現
節 感知覺與播音創作
第二節 感受的理解與運用
第三節 情景再現
第四節 情景再現部分的實訓安排與回課記錄
第三章 內在語
節 想像的特點與運用
第二節 內在語的含義與作用
第三節 內在語的分類與優化
第四節 內在語部分的實訓安排與回課記錄
第四章 對像感
節 傳者與受者的關繫
第二節 傳者與受眾之間的溝通
第三節 對像感及其獲得途徑
第四節 對像感部分的實訓安排與回課記錄
第五章 停連
節 停連的概念
第二節 停連的分類
第三節 常見的停連處理方式
第四節 停連部分的實訓安排與回課記錄
第六章 重音
節 重音的概念
第二節 重音的位置
第三節 重音的表達方法
第四節 重音部分的實訓安排與回課記錄
第七章 語氣
節 語氣的感情色彩與分量
第二節 語氣的聲音形式
第三節 克服“固定腔調”
第四節 語氣部分的實訓安排與回課記錄
第八章 節奏
節 節奏的概念
第二節 節奏的作用和成因
第三節 節奏的類型和運用
第四節 節奏部分的實訓安排與回課記錄
第九章 話筒前狀態
節 正確的話筒前狀態
第二節 話筒前狀態的調整
第三節 播音員的心理素質與專業品質
第四節 話筒前狀態部分的實訓安排與回課記錄
第十章 播音員的素質、修養和播音風格
節 播音風格的形成
第二節 播音員的自我修養
第三節 在實踐中提高語言表達技巧的建議(代結語)
第四節 完整播音作品的實訓安排與測試
參考文獻
後記