內容簡介
本書為普通高等教育“十一五”***規劃教材。全書共11章,包括:導論、化學課程、化學學習、化學教學、化學教學設計、化學教學技能、化學教 學實踐、化學實驗與化學實驗教學、化學學習的測量與評價、化學教育研究及化學教師的專業化發展。本書以使學生掌握化學教學的基礎知識和基本技能為主旨,目的在於培養學生從事化學教學與教育科研的初步能力。
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