緒論 人權教育的意義與方法1
章 人權的概念15
節 人權的定義17
第二節人權的基本特征23
第三節 人權的內容27
第二章 人權的歷史33
節 西方古代和近代的人權發展35
第二節 國際人權制度的發展48
第三節 中國古代和近代的人權發展55
第四節 新中國人權事業的發展進程63
第三章 人權與自由69
節 自由的基本內涵71
第二節 基本自由作為人權77
第三節 當代中國的自由權保障82
第四章 人權與平等87
節 平等的基本內涵89
第二節 平等作為人權94
第三節 當代中國的平等權保障106
第五章 人權與經濟發展113
節 人權的經濟基礎115
第二節 以人權方式促進經濟發展121
第三節 新發展理念與人權建設129
第六章 人權與政治民主137
節 民主的概念139
第二節 人權與民主的關繫143
第三節 當代中國的人民民主權利保障146
第七章 人權與社會建設153
節 民生建設與人權保障155
第二節 社會治理與人權保障174
第八章 人權與法治保障187
節 法治的人權保障價值189
第二節 當代中國人權法治化的進程192
第三節 人權的法治保障方式200
第九章 性別與人權205
節 人權議題中的性別視角207
第二節 婦女權利的國際標準211
第三節 當代中國對女性權利的保障217
第四節 性少數群體的權利223
第十章 兒童與人權229
節 人權議題中的兒童視角231
第二節 兒童權利的國際標準236
第三節 中國特色的兒童權利保障243
第十一章 老年人與人權253
節 老齡化視角下的人權議題255
第二節 中國老年人權益保障的基本理念262
第三節 老年人權利保障的重點領域266
第十二章 殘障人與人權289
節 人權議題中的殘障視角291
第二節 殘障人權利國際保護的進程296
第三節 中國殘障人權益保障的制度299
第四節 殘障人權益保障的重點領域302
第十三章 國際人權政治311
節 國際人權合作的進程和議題313
第二節 國際人權與國家主權321
第三節 美國人權外交與中美人權鬥爭324
第十四章 全球人權治理331
節 全球人權治理的概念與內涵333
第二節 全球人權治理面臨的問題339
第三節 全球人權治理的中國方案341
第十五章 當代中國的人權建設349
節 當代中國人權建設的成就351
第二節 中國人權發展道路的基本特點356
第三節 中國人權保障的基本經驗359
第四節 中國的人權話語建設365

編寫說明
人權保障是現代社會治理體繫的重要組成部分。隨著我國改革開放事業的深入，“尊重和保障人權”成為黨和國家治國理政的基本原則，並被載入《中華人民共和國憲法》和《中國共產黨黨章》。中國特色社會主義人權事業快速發展和進步，逐步形成了中國特色的人權道路、人權制度和人權理論，並進行了豐富的人權實踐。
我國的人權教育在這個過程中快速發展起來。在人權教育的課程體繫中，應有一門從總體上展示人權基本理論、人權基本制度以及我國人權事業進程及成就的課程。這就是可稱為“人權概論”的課程。呈現在讀者面前的這本教材就是我們關於此課程建設的一個嘗試。
我們在編寫本教材的過程中，努力在中國特色社會主義理論體繫和制度體繫中把握和理解人權理論、人權制度和人權實踐，對中國人權制度、實踐和理論的發展狀況進行了比較簡明而全面的介紹和論述，力求從總體上闡釋中國人權事業發展的內在邏輯，幫助讀者領會中國人權發展道路的基本規律和基本特點。本教材重點闡述人權的基本問題，包括人權的概念、歷史及核心價值（自由和平等）等。我們注重在社會的視野中認識人權問題，闡述人權與社會的關繫，包括人權與經濟發展、政治民主、社會建設及法治保障的關繫，從其相互關繫中理解人權在社會發展中的重要性，以及人權保障對社會生活各領域的治理意義。我們重點介紹四類特別群體（婦女、兒童、老年人及殘障人）的權益保障制度及其實踐，由此凸顯人權保障制度的中國特色。我們關注國際人權體繫及其治理問題，專門介紹了國際人權核心公約、國際人權政治、全球人權治理等，尤其注重將國際人權法治與國內人權建設聯繫在一起加以認識，著重介紹中國人權各領域的發展狀況。
本教材是國內人權研究領域多位專家愉快合作的成果。本書各章的作者如下：
朱力宇（中國人民大學法學院教授）：緒論；
葉傳星（中國人民大學法學院教授）：、二、五、七、十一章；
孫文愷（南京師範大學法學院教授）：第三、四章；
王立峰［中共中央黨校（國家行政學院）政法部教授］：第六章；
陳佑武（廣州財經大學人權研究院教授）、陳振功（中國人權研究會原副秘書長）：第八、十四章；
朱曉慧（復旦大學馬克思主義學院副教授）：第九、十章；
化國宇（中國人民公安大學法學院副教授）：第十二章；
李雲龍［中共中央黨校（國家行政學院）國際戰略研究院教授］：第十三、十五章；
葉傳星、朱力宇後統稿、定稿。
陳振功先生通讀全書並提出修改意見。感謝陳振功先生、中國人民大學出版社編輯對本教材寫作的支持和幫助。
本教材是人權概論教材編寫方面的一個初步嘗試，肯定存在諸多可以改進之處。我們期待傾聽各個方面的批評和建議，以待將來進一步完善。
朱力宇 葉傳星
2022年2月