合唱可以說是基礎性的國民音樂教育的重要內容，但是合唱訓練本身卻是高度專業化的，合唱指揮的專業水平對合唱事業的發展是至關重要的。然而目前我國合唱專業化訓練的狀況與我國音樂事業發展的要求是非常不相稱的。


楊鴻年是中央音樂學院指揮繫的知名教授。在幾十年的指揮教學、合唱訓練與合唱指揮實踐中不僅僅積累了大量直接的經驗，而且在理論研究與實踐經驗總結與繫統化的概括方面更是做出了大量開拓性的工作。《合唱訓練學》正是彙聚了他幾十年的合唱指揮訓練教學的經驗與理論之精華。  


本書共十二章，分上、下兩冊，包括了合唱的基本知識，如何*化的發揮合唱隊的聲音效果，對呼吸、發聲、共鳴訓練的具體方法，如何訓練合唱隊把握音準，怎麼處理呼吸、共鳴、咬字吐字與音準的關繫，指揮如何準確把握音色的融合與音響的平衡，在合唱中如何處理音樂作品的層次，如何用人聲表現音樂作品的色彩等內容，是一本非常全面的合唱訓練的教科書。本書的*的特點是：源於教學實踐的問題和教學經驗，被升華為鮮活、繫統的教學理論．使之具有實際而扎實的教學指導作用。它的出版將對促進合唱教學的理論化、繫統化、科學化起到十分重要的推動作用，同時合唱的學習者、參與者也將從本書中獲得許多啟迪。