內容簡介
陳曉端、張立昌主編的《有效教學/教師教育課 程標準試行教材大繫》是教師教育***精品資源共 享課配套教材，依據《教師教育課程標準（試行）》的 精神和理念編寫。本教材基於教學論的基本框架，從 教學目標出發，著眼於教學過程的不同要素，概括了 有效教學的九個基本特征，並根據九個特征建構全書 的基本框架與寫作邏輯。其內容的呈現順序是：在論 述有效教師素質特征與有效教學行動特征的基礎上， 依次闡述有效教學所需的條件支撐、目標定位和設計 流程，說明有效教學實施中應該關注的主要問題，並 同繞如何有效達成課程教學目標，論述有效教學的實 施策略與方法，分析有效課堂教學行為的特點及其評 判標準，進而論述有效說課、聽課、評課，有效學生 學習評價，有效課堂組織管理和有效教學反思路徑等 。
本教材嘗試為學習者提供一個關於有效教學的全 景式理論框架與具體實踐提示，配套豐富的數字化課 程資源，既可作為高等師範院校教師教育各專業學生 的教材，也可作為在職中小學教師培訓與自修的參考 書。
本教材嘗試為學習者提供一個關於有效教學的全 景式理論框架與具體實踐提示，配套豐富的數字化課 程資源，既可作為高等師範院校教師教育各專業學生 的教材，也可作為在職中小學教師培訓與自修的參考 書。
