內容簡介
本教材是根據普通高等學校法學本科學生的教育特點編寫的，主要特點有: 1.深入淺出。撰稿人都是講授知識產權法學課程的資深教授，不僅具有厚實的理論積澱，而且積累了豐富的教學經驗。在編寫過程中，各撰稿人將知識產權學科的基本內容、基本知識和基本理論盡可能地作全面繫統的講述，力爭做到課程體繫嚴謹，基本框架科學，基本內容由淺入深，由表及裡。與此同時，撰稿人考慮到本教材適用對像所具有的特殊性，確保撰寫之話語體繫既符合法律規範又通俗易懂，形像生動。 2.理論與實踐相結合。撰稿人在編寫過程中，充分注意到知識產權法學這門課程，不僅具有較強的理論性，而且具有較強的實踐性和應用性。因此，隻有將知識產權法學基礎理論與知識產權具體實踐相結合，以實例或者案例導入理論、詮釋理論並運用理論，纔能讓知識產權 法學由靜態變為動態，由書本轉向社會，讓學生們讀之有物，用之有據。3.立足本國實際，同時兼顧國際規則。知識產權法學不僅是關於本國法律制度的學科，而且與知識產權國際保護、國際條約和國際規則密切相關。撰稿人在編寫過程中，充分注意到了知識產權法學所具有的這一特點，將知識產權法學從國內法學延伸至國際法學，既精細講解我國知識產權法律制度、法律體繫、法律特色和法律適用效果，同時又解讀知識產權國際發展歷史、國際公約、國際保護體繫以及世界上各主要代表性國家的基本情況，讓學生真正理解知識產權是國際貿易交流的“標配”，是國家經濟發展的剛需。 4.現實與歷史的有機結合。知識產權法是一個受科技發展影響烈、與時代進步關聯密、與國家發展戰略相伴緊的法律體繫。然而，現實是歷史的延伸，歷史是現實的母本。撰稿人在研析現實的知識產權法學基本知識的同時，亦恰如其分地演示其發展歷程，讓學生們透 徹理解知識產權法律體繫中的每一項具體制度的真實含義，更好地學習知識產權法學這門 課程。
