浙江省重點建設教材。本教材以**的內容、*全面的視野、發展的文學史觀關照中國現當代文學史,內容包括上下兩冊,在目前國內主要教材的基礎上進行甄別修訂,查漏補缺,切合新時期大學中文繫學生之用。
章 清末民初文學 節 晚清文學運動 一晚清文學界革命 二晚清白話文運動 第二節 蛻舊變新的新小說 一發表政見的政治小說 二五彩繽紛的社會小說 三以史為鋻的歷史小說 四言他與言情的言情小說 五進取與墮落的“女界小說” 第三節 新傳奇與新潮演劇 一意在啟蒙的新傳奇 二春柳社及其啟蒙新演劇 三春陽社及其啟蒙新演劇 四進化團及其職業化的新演劇 五新民社與民鳴社及其商業化新演劇 第四節 彼此更替的新舊體詩 一日趨沒落的舊體詩 二詩界革命四詩人的新體詩 三秋瑾與徐自華的詩歌 四南社三大詩人及其詩歌 第五節 各具特色的諸體散文 一康有為的政論文 二嚴復的政論文與古文 三譚嗣同、梁啟超的報章文 四章太炎的論戰文與述學文 五章士釗的邏輯文 六林紓的古文 第六節 清末民初的翻譯文學 一林紓的翻譯小說 二周桂笙、徐念慈的翻譯小說 三戢翼暈、吳禱的翻譯小說 四周氏兄弟的翻譯小說 五伍光建、曾樸的翻譯小說 六陳景韓、包天笑、周瘦鵑的翻譯小說第二章 “五四”文學 節 “五四”文學革命與現代文學社團 一“五四”新文學運動與白話文學革命 二新文學革命的“反對派”與白話、文言的學理之爭 三風起雲湧的“五四”新文學社團與新文學刊物 第二節 “五四”新詩運動與新詩流派 一“五四”新詩運動與新詩創作 二郭沫若:“五四”新詩的代表性詩人 三湖畔情詩和小詩運動 四聞一多、徐志摩和新格律詩派 五李金發、馮至的像征詩歌探索 第三節 “五四”時期的各派小說 一文學研究會的“為人生”小說 二創造社的“抒情小說” 三鄉土寫實小說 第四節 魯迅——現代小說的奠基者 一生平與創作道路 二《吶喊》與《彷徨》 三《故事新編》 第五節 “五四”文學階段的散文 一豐富多彩的“五四”散文 二語絲派散文與魯迅、周作人的創作 三郁達夫、徐志摩等的抒情散文 四冰心、朱自清、許地山的人生散文 第六節 “五四”文學階段的話劇運動與創作 一“五四”話劇運動 二多樣探索的“五四”話劇創作 三田漢、丁西林等人的話劇創作第三章 30年代文學 節 左翼時代的開端 第二節 左聯:“革命的‘印貼利更追亞’團結起來!” 第三節 左翼時代的作家與文學 一茅盾與左翼小說 二新感覺派和海派小說 三瀋從文與京派小說 四老舍、巴金及其創作 五曹禺與30年代中國話劇 六30年代的詩與散文第四章 40年代文學 節 國統區文學 一文學運動 二民族戰爭情境催生的“競寫史詩” 三“七月派”的創作 四西南聯大詩人群和穆旦的詩 五徐訐、無名氏的新浪漫小說 第二節 解放區文學 一文學運動 二《講話》與文學新體制的建立 三解放區文學“方向”的確立 四丁玲、周立波與孫犁的小說 第三節 淪陷區文學 一文學運動 二錢鐘書與《圍城》 三張愛玲與《金鎖記》
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