內容簡介
《新時代高校理論與實踐教學深度融合若干問題觀察報告(□019)》通過發展趨勢來審視新時代中國高等教育理論與實踐教學融合過程中存在的問題、改革發展趨勢,用數據、事實和多維角度進行調查和評價。面向100多所各類型不同層次的中國高校發放調查問卷,主要從人纔培養模式、課程體繫設計、實踐活動、理論與實踐融合程度、能力培養、設施投入、師資隊伍建設等方面,對各高校進行深入的訪談和調查,同時對不同專業領域的專家進行了深度訪談,由多所高校在理論與實踐教學探索方面具有多年創新經驗積累的教師共同撰寫而成。
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