教材注重理論性、實用性和可操作性,內容新穎、知識面廣,具有實用價值 (1)合理編排教材內容,並注意與其他課程的協調與配合,避免內容重復。 (2)教材體例安排上更加新穎,版面設計上更富靈動性。《會計法律法規》(第二版)於每一章篇首設置“導學案例”,提出問題,引導學習者探知學習的主線,增強學習的“趣味性”、“主動性”;每一章篇中設置“小貼士”、“案例及解析”等欄目,內容編排及講解由表及裡、由淺入深,層層遞進,強化學習的“漸進性”、教與學的“互動性”,強調知識的“應用性”,將內容煩瑣的會計法律法規條文應用到千變萬化的經濟活動中;每一章篇末都有“練習題”,易於調動學生的興趣與好奇心,從而引發學生的深入思考。同時培養學生綜合運用法律法規的能力。 (3)強化教材的實用性。所講理論知識爭取與實際運用相結合,理論淺顯化,案例多樣化。通過案例進行演練,降低了學生學習的難度,體會農村政策法規學習的樂趣。讀者對像:高等本科院校、高等職業教育院校的經濟管理類專業、法學專業的教師和學生;法律從業人員和相關經濟管理人員。