內容簡介
本書以學習領域課程理論為基礎,采用了活頁式教材的編寫方式,通過學習任務的形式主要介紹了幼兒教育活動的內涵、特點、類型等內容;幼兒教育活動設計與組織實施的一些教育教學方法與策略。重點在於設計活動方案、開展說活動設計、組織實施活動、幼兒活動評價等技能的掌握。滿足職業教育對教材的需求,具有一定的創新性與實踐應用性。 此外,本教材還特別重視學生綜合職業素養的培養及課程思政的建設,在每個項目的學習任務中進行了大量滲透與引導。通過本教材的學習,學生不僅可以掌握實踐中需要的教育教學技能,還能樹立整合思維,增強社會適應性,培養愛國情懷,做政治合格、思想正派的幼兒教育工作者。 |