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    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  文法類圖書  法律  高等法律教材教輔  憲法/行政法 
    【出版社】中國人民大學出版社有限公司 
    【ISBN】9787300098470
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300098470
    叢書名:21世紀法學研究生參考書繫列

    作者等著
    出版社:中國人民大學出版社有限公司
    出版時間:2010年09月 


        
        
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    編輯推薦
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    內容簡介
    本書以現代憲法學基本理論範疇為基礎,力求將憲法文本、憲法原理與憲法判例結合起來,以期獲得對憲法現像的完整認識,並在動態的過程中提煉憲法學的基本價值。在憲法學體繫上,本書采用了憲法學原理、憲法權利與國家權力組織三段論,突出了憲法學作為法學的屬性與專業化知識體繫的特點。全書分為三編:第一編憲法學基本原理部分繫統地分析了憲法學的性質與功能,提出憲法存在的社會與道德基礎、憲法規範與社會生活衝突等基本理論;第二編基本人權部分從我國憲法現實的問題意識出發,結合憲法判例,繫統地闡述了基本人權的價值與現實;第三編對各種國家權力的組織、體繫與功能等進行了分析,在一定程度上改變了傳統憲法學隻關注政治憲法的學術局限性,其研究具有較強的前沿價值。
    作者簡介
    目錄
    導論
    第一編 憲法學基本原理
    第一章 憲法學導論
    第一節 憲法學的概念、分類與研究對像
    第二節 憲法學的產生與發展
    第三節 憲法學體繫與憲法學的研究方法
    第四節 憲法學的功能與中國憲法學的發展趨勢
    第二章 憲法概念
    第一節 憲法語義與憲法概念的成立條件
    第二節 憲法概念的歷史變遷
    第三節 憲法概念的比較
    第四節 憲法分類
    第五節 憲法理念的演變
    第三章 憲法制定權導論
    第一編 憲法學基本原理
    第一章 憲法學導論
    第一節 憲法學的概念、分類與研究對像
    第二節 憲法學的產生與發展
    第三節 憲法學體繫與憲法學的研究方法
    第四節 憲法學的功能與中國憲法學的發展趨勢
    第二章 憲法概念
    第一節 憲法語義與憲法概念的成立條件
    第二節 憲法概念的歷史變遷
    第三節 憲法概念的比較
    第四節 憲法分類
    第五節 憲法理念的演變
    第三章 憲法制定權
    第一節 憲法制定權的概念與起源
    第二節 憲法制定權的正當性與性質
    第三節 憲法制定權的功能與價值
    第四節 制憲機關與制憲程序
    第四章 憲法結構與憲法原則
    第一節 憲法結構
    第二節 憲法原則
    第五章 憲法規範
    第一節 憲法規範的概念與特點
    第二節 憲法規範的邏輯結構與種類
    第三節 憲法規範的效力與變動形式
    第四節 憲法規範與社會現實
    第六章 憲法解釋
    第一節 憲法解釋的概念與意義
    第二節 憲法解釋的性質與憲法學體繫
    第三節 憲法解釋的主體與條件
    第四節 憲法解釋的基本原則與類型
    第五節 憲法解釋中的合憲性推定原則
    第六節 憲法解釋的方法、功能與程序
    第七章 憲法修改
    第一節 憲法修改與憲法修改權的概念
    第二節 憲法修改的形式與方法
    第三節 憲法修改程序與憲法修改界限
    第四節 新中國憲法的制定與修改
    第八章 憲法與國際社會
    第一節 憲法與國際社會概述
    第二節 憲法與防務
    第三節 憲法與外交
    第九章 憲法保障
    第一節 憲法保障的基本範疇
    第二節 憲法保障主體與憲法保障方法
    第三節 我國的憲法保障制度
    第二編 基本人權
    第十章 人權總論
    第一節 憲法上的權利
    第二節 基本人權的類型
    第三節 基本人權均保障與界限
    第四節 憲法權利規範的效力
    第十一章 平等權
    第一節 形式平等與實質平等
    第二節 法律適用平等與法律內容平等
    第三節 平等與“合理的差別”
    第十二章 人身權
    第一節 概說
    第二節 人身自由
    第三節 人格尊嚴
    第四節 住宅不受侵犯的自由
    第十三章 精神自由權
    第一節 精神自由權的憲法意義
    第二節 表達自由
    第三節 宗教信仰自由
    第四節 文化活動自由
    第五節 通信自由和秘密
    第十四章 社會經濟權利
    第一節 概說
    第二節 財產權
    第三節 社會權利
    第十五章 參政權
    第一節 憲法上的參政權
    第二節 選舉權與被選舉權
    第三節 請願權的觀念發展形態:監督權
    第三編 國家機關與政治組織
    第十六章 立法機關及其權限
    第一節 立法機關概述
    第二節 立法機關的權能
    第十七章 行政機關及其權限
    第一節 行政機關概述
    第二節 行政機關的權能
    第十八章 司法機關及其權限
    第一節 司法機關概述
    第二節 司法機關的權能
    第十九章 政黨法制
    第一節 政黨法制概述
    第二節 政黨法律制度
    第三節 對政黨活動的司法審查
    第四節 政黨法制的憲法意義
    主要參考書目
    在線試讀
    第一章憲法學導論
    憲法學是一門研究憲法現像的理論與知識體繫。憲法學的歷史雖比法學發展的歷史短,但在人類社會發展進程中,憲法學以其特殊的功能發揮了廣泛的學術影響力。在研究憲法的具體理論與制度之前,首先需要從宏觀上分析憲法學的發展過程、性質、對像、研究範圍及研究方法,這對於掌握憲法學知識體繫具有重要的意義。
    第一節憲法學的概念、分類與研究對像
    一、憲法學的概念
    憲法作為調整權利與權力關繫的最高法律規範,同時作為國家法律秩序的基礎,其概念的多樣性與具體形式直接影響不同國家憲法學的風格與存在形態,構成了憲法學本身內容的豐富性與多樣性。由於人們對憲法概念的理解不同,在說明具體的憲法學概念時自然會出現不同的提法。在我國,有的學者認為,憲法學是有關憲法法律的學說;有的學者認為憲法學亦即憲法科學,是特定國家的法律科學中的重要組成部分,屬於社會科學範疇;也有學者認為,憲法學是研究憲法現像的一門學科;還有學者認為,憲法學不是一門單一的學科,它是一個由眾多分支學科組成的學科群體。在國外,具有代表性的憲法學的定義有:“憲法學是研究憲法的各種現像、國家權力的結構、性質和運用方法以及其國民地位的法秩序的學科。”“憲法學是法學的分支學科,同時也是一門具有理論體繫的知識結構,具有公法的性質。”上述幾種觀點雖表述不同,但也有共同點,即憲法學首先屬於法學知識體繫的組成部分,具有社會科學的性質。從一般意義上講,憲法學是指以憲法現像為研究對像的一門法律科學,反映了憲法發展的內在原理與規律。憲法學的這一定義包含四個方面的基本含義:(1)憲法學是一門法律科學,反映了憲法學作為社會科學和法學的性質。(2)憲法學的研究對像是憲法現像,即與憲法有關的社會現像都可納入到憲法學研究範圍。(3)憲法學是一門知識體繫,包括研究和揭示憲法現像的不同分支學科,如憲法解釋學、憲法社會學、憲法政策學等。因此,憲法學是調和價值與事實緊張關繫的知識體繫,其知識體繫與運用表現其開放性。(4)憲法現像通常指憲法規範、憲法制度、憲法意識與憲法秩序。
    ……


     
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