Unit 1
An Overview of Artificial Intelligence. 1
Text A: An Overview of Artificial Intelligence. 3
Text B: History of Artificial Intelligence. 11
Text C: Current State of Artificial Intelligence. 19
Writing Skills: 下定義. 23
Translating Skills: 被動語態. 25
Workshop . 31
Unit 2
Artificial Intelligence and Machine Learning . 33
Text A: An Introduction to Machine Learning. 35
Text B: Applications and Limitations of Machine Learning . 44
Text C: Basics of Machine Learning. 50
Writing Skills: 同位語. 54
Translating Skills: 詞性轉換. 55
Workshop . 61
Unit 3
Artificial Intelligence and Big Data. 63
Text A: An Introduction to Big Data. 65
Text B: Merging Big Data with Artificial Intelligence Is the Next Step . 72
Text C: Analysis Techniques of Big Data . 78
Writing Skills: 段落寫作. 81
Translating Skills: 語序調整. 83
Workshop . 88
Unit 4
Artificial Intelligence and Cloud Computing . 89
Text A: An Overview of Cloud Computing. 91
Text B: How Artificial Intelligence Is Transforming Cloud Computing. 101
Text C: Technologies Critical in the Fight Against COVID-19 Pandemic. 107
Writing Skills: 定語從句. 110
Translating Skills: 定語從句的翻譯. 112
Workshop . 119
Unit 5
Artificial Intelligence and Internet of Things . 121
Text A: Realizing the Future and Full Potential of Connected IoT Devices with AI. 123
Text B: Applications of Internet of Things in Real Life . 131
Text C: Major IoT Risks in Business Today. 137
Writing Skills: 排比. 140
Translating Skills: 增譯與減譯. 142
Workshop . 148
Unit 6
The Applications of Artificial Intelligence (I). 151
Text A: Top Ten Industrial Applications of Artificial Intelligence. 153
Text B: The Washington Post Has Published 850 Articles in the Past Year. . . . . . . . . . . . . . . . . .161
Text C: Five Roles of Artificial Intelligence in Education . 166
Writing Skills: 例證法. 170
Translating Skills: 無主句的翻譯. 171
Workshop . 177
Unit 7
The Applications of Artificial Intelligence (II). 181
Text A: Top Ten Applications of Artificial Intelligence in Healthcare. 183
Text B: The Eye of Aritificial Intelligence in China . 191
Text C: Aritificial Intelligence Brings High Returns on Drug Discovery and Development. 197
Writing Skills: 非謂語動詞. 203
Translating Skills: 拆句法與合並法. 205
Workshop . 210
Unit 8
The Future of Artificial Intelligence . 211
Text A: Artificial Intelligence: Our Final Invention?. 213
Text B: The Future of Artificial Intelligence Depends on Trust. 221
Text C: China Makes Big Strides in Artificial Intelligence. 226
Writing Skills: 闡述原因. 230
Translating Skills: 非謂語形式. 231
Workshop . 236

當前，全社會都在關注人工智能。為了搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構築我國人工智能發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國，國家對具有較高專門應用水平的專業人纔培養提出了新的要求，並出臺了《新一代人工智能發展規劃》。在這樣的背景下，北京聯合大學於2016 年在全國率先成立機器人學院，著重發展智能機器人技術，以期為國家人工智能產業的建設與發展提供高素質復合型應用人纔，特別是接軌國際的高素質人纔。
《人工智能英語讀寫教程》是在充分調研學科需求和國內外相關教材的基礎上，在目前國內市場上缺乏同類英語教材的背景下做出的一次積極嘗試。本教材注重為學生提供有針對性的專業英語學習素材，模擬行業英語應用的真實場景，促進學生在專業領域和行業方向的語言學習，從而培養學生特定的語言應用能力。
本教材將人工智能領域所需的語言知識和技能需求密切結合，從專業角度對人工智能的發展概況、人工智能與各領域的融合和應用以及人工智能的未來前景等方面做了比較全面的介紹。本教材共，包括人工智能概述、人工智能與機器學習、人工智能與大數據、人工智能與雲計算、人工智能與物聯網、人工智能的應用和人工智能的未來前景等方面內容開篇明的學習目標；之後主題介紹TextA、Text B 與Text C 三篇文章，並附有Notes、Words and Expressions、Useful Terms、Exercises 等板塊；後設有Writing Skills、Translating Skills 和Workshop 板塊，培養學生的科技英語寫作、翻譯以及綜合應用能力。
本教材具有以下特色：
1. 以真實性為原則
所有閱讀材料均選自國外權威雜志和知名網站，不僅素材真實、語言地道，而且具有時效內容涉及真實的公司和人物介紹，以及真實場景下的案例分析，具有較強的實用性和專業性，幫助學生提前熟悉並逐漸適應英語語言環境下人工智能相關領域的工作內容。
2. 內容豐富且具有深度
從閱讀、寫作和翻譯方面著手，注重對學生學習、思考和應用能力的啟發和培養。其中，Text A 和 Text B 兩篇文章不僅與主題高度相關，而且側重從不同方面培養學生的專業素養與語言技能，分別適用於精讀和泛讀，每篇文章長度約800~1000 詞；Text C 是為學生準備的自學材料，不僅標注了重點詞彙，還提供了必要的漢語釋義，每篇文章長度約900~1200 詞。另外還提供了繫統的科技英語寫作指導、翻譯技巧講解以及與人工智能技術相關的新聞報道等，幫助學生學習理論知識之餘，在學術英語、相關背景知識和社會話題探討方面得到充分的語言輸入。
3. 設有特色練習
Workshop 板塊的語言應用能力為目標，以任務驅動學習為設計原理，以口頭演講、合作研究和案例分析等方式實踐重點知識和語言技能，充分激發學生的主動意識和進取精神，從而促進學生的有效學習。
4. 配套資源豐富
本教材配有豐富的教學資源，包括電子版的教學參考書、PPT 課件、精品慕課等，供老師和學生參考使用。相關資源可通過點擊ftp://ftp:tup.tsinghua.edu.cn 下載使用。本教材既可以作為高校本科計算機、機器人等相關專業學生的專業英語教材，也可以作為全國各類人工智能行業機構和組織的專業培訓教材，還可以作為從事人工智能領域相關工作的企業管理者和技術人員的學習材料。
本教材的編寫團隊來自北京聯合大學，何芳擔任主編，鄭濤、鄧靜擔任副主編，劉曉玲擔任審校。鄭濤、鄧靜各編寫1.5，孟慶豐、封國華、何芸、劉鳳和李新國各編寫1。由於編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，請廣大讀者不吝指正。
編者
2021 年5 月