Chapter 1 The Immune System
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A Understanding the Immune System
  Text B How to Boost Your Immune System
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
A Small Experiment

Chapter 2 Preventive Medicine
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A Preventive Health Care and Its Value
  Text B Heart-health Screenings
Part 3   Post-reading Exercises
Part 4   Mini-lecture
Some Misunderstandings

Chapter 3 Chronic illnesses
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A A Brighter Holiday After a Pulmonary Hypertension Surgery
  Text B A Sudden Detour for Heart Transplant
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
The Benefits of Learning Chunks

Chapter 4 Cancers
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A You Have to Have Faith to Survive
  Text B A Difficult Journey as an AML Patient
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
The Categories of Chunks (Idioms and Collocations)

Chapter 5 Alternative Medicine
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A Herbal Therapy
  Text B Benefits of Oncology Massage
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture Binomials

Chapter 6 Nutrition
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A How Nutrition Plays a Role in Our Health
  Text B How I Learned to Manage Anemia
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
The Categories of Chunks (Sentence Builders and Sub-technical Chunks)

Chapter 7 Mental Health
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A OCD: The Monster in My Mind
  Text B Helping Someone with Depression
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
How to Group Chunks in a Vocabulary Notebook

Chapter 8 Medical Ethics
Part 1  Pre-reading Tasks
Part 2  Texts
  Text A Medical Ethics Education Is Important
  Text B Complex Ethical Decisions
Part 3  Post-reading Exercises
Part 4  Mini-lecture
Final Words on Chunks

黨的二十大報告提出要“深入實施科教興國戰略、人纔強國戰略、創新驅動發展戰略”。在這一精神指引下，本教材編寫組緊密對接國家發展“新醫科”的重大決策，力爭為高校公共英語教學開課列表中的專門用途英語模塊提供一本新穎且實用的醫學類教材。本教材旨在幫助學生在公共英語學習階段強化英語語言基本技能的同時，了解醫學學科的英語語言特征和話語範式，力爭為高等院校醫學專業英語的教學起到鋪路石和對接的作用。
回顧近20多年，專門用途英語教學在國內各高等院校日益受到重視。雖已明確歸屬公共英語類開課範疇，但圍繞該板塊開展的教學似乎總與高等院校各院繫開設的專業英語教學(也稱全英語教學)存在著關繫不清或職責混淆的現像，也由此引發各種激烈討論。本教材試圖從編寫設計層面入手，來釐清這一“混亂”現像，以表達我們的理念——專門用途英語應側重語言教學，而專業英語則應側重行業知識傳授。因此，本教材在強調語言基本技能全面發展的同時，多維度幫助學生熟悉醫學領域的英語語言特征和規律。
本教材具有以下特色：
1.堅定正確價值立場，服務課程思政建設
教材是育人的重要載體，直接關繫人纔培養方向和質量。因此，本教材在編寫過程中始終堅持正確的價值導向和堅實的中國立場。例如，在章節選題方面，為呼應落實黨的二十大報告提出的深入推進“健康中國”建設這一理念，我們設計了“替代醫學”等特色章節，弘揚中國優秀傳統文化，介紹中醫藥傳承創新發展，以增強學生的文化自信。“預防醫學”“慢性病”等章節的編寫，也直接對應“健康中國”建設中關於“堅持預防為主，加強重大慢性病健康管理；創新醫防協同、醫防融合機制”等任務。
2.秉承專門用途英語使命，提升核心語言能力
本教材緊扣專門用途英語的特點，其編寫以專業需求為驅動，以語言教學(language-based)為重心。首先，轉變課程定位，即從通用英語轉向專門用途英語，是確保教學取得成功的重要手段之一。教材編寫隻有緊密結合和充分考慮各專業院繫對學生專業英語能力的需求，纔能使公共英語從教材設計到教學手段更好地為特定領域的專業英語教學服務。其次，專門用途英語課程的教學目標不同於專業英語課程。前者是公共英語類課程，以語言教學為重心，重在把握學科中的語言使用規律和專業表達；而後者是各院繫開設的專業課程，側重內容(content-based)的專業知識教學，旨在通過英語這一語言載體來傳授某個專門領域的學科知識。
作為一本專門學術英語教材，本教材的首要目標並非傳授醫學領域的學科知識，而是培養學生從詞彙、句法、語篇等層面對醫學專業文體進行辨析和歸納的能力，幫助學生了解醫學學科的話語傳統和規約，從而提高學生用英語在醫學學科領域進行交流的能力。因此，本教材從章節選題到練習設計，都國繞上述兩點展開。例如，我們在每一章都精心整理了與主題相關的常見醫學詞彙素，以幫助學生舉一反三，輕松擴大醫學詞彙量；還特別編寫了“特色兩棲詞彙表”,描述同一詞彙在通用英語和醫學英語中的不同含義，增強學生的識別意識和正確運用詞彙的能力。練習設計遵循由淺入深、循序漸進的原則，引導學生在問題情境中進行思考。
3.融入語塊教學理念，創新語言學習方法
本教材將語塊教學理念和專門用途英語教學進行融合。近些年，隨著語料庫語言學的發展，語塊在外語教學與研究中越來越受到國內同行的重視，但基於語塊理論的教材(chunks-based coursebook)不僅在通用英語教學中很少見，在專門用途英語教學中也可謂鳳毛麟角。此外，專門用途英語課程是與各院繫的專業英語最緊密對接的“排頭兵”公共英語類課程，理應承擔起其特有的重任，幫助學生提高在專業領域流利地用英語進行聽、說、讀、寫、譯的能力。基於上述考慮，本教材嘗試增強學生對語塊學習的意識，引導學生在學習新單詞的同時，注重對已學單詞的搭配進行探索。具體手段包括：對各章課文中的語塊直接用黑體標注；在提供傳統單詞表(wordlist)的同時，還提供語塊詞彙表(chunk list);每章末開設語塊知識小講座，繫統介紹語塊的理念、語塊學習的重要性、語塊的分類，以及行之有效的語塊學習方法等。
本教材全體編者謹記教材是學校鑄魂育人的關健要素，在醫學英語領域中始終堅持正確的政治方向和價值導向，以高度的使命感、責任感和緊迫感，努力把打造精品落實到每一段文字、每一幅插圖、每一道習題。教材編寫過程中，中國人民解放軍海軍軍醫大學李平老師提出了寶貴建議，在此表示感謝。衷心希望這本公共英語教學領域的專門用途英語類教材能有助於學生提高對醫學英語語言特征的墩感性、醫學語篇分析和信息識別能力，最終幫助他們更自信和順利地走進全英語教學課堂，勝任醫學專業英語的學習任務。
限於水平，本教材中一定還存在不少瑕疵，歡迎同行和使用者不吝賜教，幫助我們在修訂或再版時做得更好。
編者
2023年2月