內容簡介
新出版的這本《公共政策學》，我們力求從以下幾個方面進行較大的改進和完善：
一、本書不是我們2001年版《公共政策學》一書的修訂和再版，而是在原書基礎上重新編著的一本教材，在體繫與內容上都進行了全新的思考。在編寫方面既注重對公共政策基本概念與理論的介紹，又注重對政府決策基本過程與環節的剖析；既注重對學界*研究動態、*學術觀點的梳理，又注重總結我們多年來在教學科研方面的經驗教訓，力爭使本書跟得上學科的快速發展，跟得上時代前進的步伐。
二、公共政策學是一門科學性、實踐性、應用性和操作性都很強的學科，學科性質與定位決定了本教材在內容編排上必須堅持理論聯繫實際的原則。我們在以下兩方面進行了嘗試：其一，在內容的安排上盡可能把理論的繫統性與學科的實踐性相結合，在大部分章節中都附有“案例分析”，我們希望這些案例有助於讀者更為準確、深入地理解相關的公共政策理論，掌握相關的公共政策分析方法。其二，本書十分重視公共政策學的實用技術的介紹，不少章節都介紹了一些實用的模型和技術，第九章還對公共政策學的量化研究方法進行了較為詳細的介紹。
一、本書不是我們2001年版《公共政策學》一書的修訂和再版，而是在原書基礎上重新編著的一本教材，在體繫與內容上都進行了全新的思考。在編寫方面既注重對公共政策基本概念與理論的介紹，又注重對政府決策基本過程與環節的剖析；既注重對學界*研究動態、*學術觀點的梳理，又注重總結我們多年來在教學科研方面的經驗教訓，力爭使本書跟得上學科的快速發展，跟得上時代前進的步伐。
二、公共政策學是一門科學性、實踐性、應用性和操作性都很強的學科，學科性質與定位決定了本教材在內容編排上必須堅持理論聯繫實際的原則。我們在以下兩方面進行了嘗試：其一，在內容的安排上盡可能把理論的繫統性與學科的實踐性相結合，在大部分章節中都附有“案例分析”，我們希望這些案例有助於讀者更為準確、深入地理解相關的公共政策理論，掌握相關的公共政策分析方法。其二，本書十分重視公共政策學的實用技術的介紹，不少章節都介紹了一些實用的模型和技術，第九章還對公共政策學的量化研究方法進行了較為詳細的介紹。
新出版的這本《公共政策學》，我們力求從以下幾個方面進行較大的改進和完善：
一、本書不是我們2001年版《公共政策學》一書的修訂和再版，而是在原書基礎上重新編著的一本教材，在體繫與內容上都進行了全新的思考。在編寫方面既注重對公共政策基本概念與理論的介紹，又注重對政府決策基本過程與環節的剖析；既注重對學界*研究動態、*學術觀點的梳理，又注重總結我們多年來在教學科研方面的經驗教訓，力爭使本書跟得上學科的快速發展，跟得上時代前進的步伐。
二、公共政策學是一門科學性、實踐性、應用性和操作性都很強的學科，學科性質與定位決定了本教材在內容編排上必須堅持理論聯繫實際的原則。我們在以下兩方面進行了嘗試：其一，在內容的安排上盡可能把理論的繫統性與學科的實踐性相結合，在大部分章節中都附有“案例分析”，我們希望這些案例有助於讀者更為準確、深入地理解相關的公共政策理論，掌握相關的公共政策分析方法。其二，本書十分重視公共政策學的實用技術的介紹，不少章節都介紹了一些實用的模型和技術，第九章還對公共政策學的量化研究方法進行了較為詳細的介紹。
三、本教材適合管理學、政治學、社會學等專業公共政策學核心課程教材使用，尤其適合高等學校行政管理、公共事業管理等公共管理類各專業本科生使用，也可作為MPA學員及社會各界實際工作人員的學習參考用書。
四、對於這部新版教材，我們在寫作與編排時力求規範。章、節的邏輯結構力求合理、清晰；直接引文和重要的參考文獻統一用腳注方式注明出處；每一章的前面按照統一格式設置了“知識框架圖”與“本章概要”，每一章的後面統一編寫了“關鍵術語”和“復習思考題”；每一章都附上了一定數量的“資料鏈接”，便於讀者進行延伸閱讀。
