內容簡介
筆者十多年的教學中發現,人文和社會學科學生在研究方法運用上存在方法陳舊、單一,定量方法運用不足等問題,雖然國內已陸續出版了一些有關實驗設計與數據處理的書籍,大致有兩類,一是教材,二是相關統計軟件的操作手冊。一些教材注重原理的闡述,而與統計軟件的操作結合不夠密切;同樣,一些操作手冊注重統計軟件的操作,而對實驗設計原理與特點的介紹過於簡單。因此,亟需一本將實驗設計原理與統計軟件操作緊密結合的教材,本教材就是基於上述想法而編寫的。
《心理與教育研究中實驗設計與spss數據處理》注意引進和介紹現代統計和分析方法,盡力闡明實驗研究範式與實驗設計之間的聯繫、各類實驗設計與數據處理之間的聯繫與差異,在講述各類實驗設計與數據處理之後,要求學生對相應的實驗報告進行精讀。教學實踐證明:上述教學方法有效提高了學生運用實驗研究方法和技術的能力。全書結構清晰、文字簡明、簡述原理、詳述操作過程與詳解統計結果。
本教材可作為心理學、教育學以及其他社會科學專業研究生的教材。還可作為所有從事心理與教育以及社會科學工作的教師、學生和研究人員的參考用書。
《心理與教育研究中實驗設計與spss數據處理》注意引進和介紹現代統計和分析方法,盡力闡明實驗研究範式與實驗設計之間的聯繫、各類實驗設計與數據處理之間的聯繫與差異,在講述各類實驗設計與數據處理之後,要求學生對相應的實驗報告進行精讀。教學實踐證明:上述教學方法有效提高了學生運用實驗研究方法和技術的能力。全書結構清晰、文字簡明、簡述原理、詳述操作過程與詳解統計結果。
本教材可作為心理學、教育學以及其他社會科學專業研究生的教材。還可作為所有從事心理與教育以及社會科學工作的教師、學生和研究人員的參考用書。