《小學語文學科知識與拓展》是高等院校小學教育專業教材,也可供在職小學語文教師和小學語文教育研究者使用和參考。主要內容包括:語音知識與教學、漢字知識與教學、詞彙知識與教學、語法知識與教學、修辭知識與教學、邏輯知識與教學、文體知識與教學。《小學語文學科知識與拓展》嘗試通過闡釋基本的語言與語言運用知識,剖析小學語文教學領域中的語言與語言運用知識,探討小學語文教學領域中語言與語言運用知識的教學,建立一個可行的、實用的、易學的、融合現代漢語知識與小學語文教學知識的框架。同時,結合大量的教學實踐案例以及對教學實際的思考和練習來提高內容的易懂性、可用性,盡可能地滿足不同學習者的需要。
惠中(總主編),上海師範大學教育學院常務副院長,教授、博導,全國小學教師教育委員會秘書長。丁煒,上海師範大學教育學院初教繫副主任、副教授,著有《小學教育科學研究方法》等。
章 語音知識與教學節 語音知識概述一、語音的特點二、語音的性質三、語音的基本概念四、記音符號五、語音知識與小學語文教學第二節 發音知識與教學一、聲母的發音特點與方法二、韻母的發音特點與方法三、發音知識的教學第三節 音節拼寫知識與教學一、音節的拼讀二、音節的拼寫三、音節拼寫知識的教學第四節 音變知識與教學一、音變二、音變知識的教學第五節 朗讀知識與教學一、朗讀知識二、朗讀知識的教學第二章 漢字知識與教學節 漢字知識概述一、漢字的性質二、漢字的特點第二節 漢字字體與教學一、漢字的起源二、漢字字體的演變三、漢字字體的教學第三節 漢字字形與教學一、漢字字形的結構方式二、漢字字形的結構繫統三、漢字字形的教學第四節 漢字排檢法與教學一、漢字排檢法二、漢字檢字法的教學第五節 漢字的規範化、標準化與教學一、現代漢字的規範化與標準化二、漢字信息處理的規範化與標準化三、漢字正字法與教學第三章 詞彙知識與教學第四章 語法知識與教學第五章 修辭知識與教學第六章 邏輯知識與教學第七章 文體知識與教學主要參考文獻
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