內容簡介
本書以學前兒童語言教育活動設計與指導為主線,針對當前學前兒童的發展特點,融入富有時代特色的教學內容,強調理論與實踐相結合,旨在幫助讀者繫統地培養學前兒童語言教育實踐能力並豐富教學經驗。
本書共分為 9 章,主要內容包括學前兒童語言教育概述、學前兒童語言發展與教育階段、學前兒童談話活動、學前兒童講述活動、學前兒童聽說遊戲活動、學前兒童閱讀活動、學前兒童文學作品活動、學前兒童日常生活中的語言教育,以及學前兒童語言教育的評價。
本書適合作為高等院校學前教育專業及幼兒師範學校相關專業的教材,也可作為幼兒園和早教機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。
本書共分為 9 章,主要內容包括學前兒童語言教育概述、學前兒童語言發展與教育階段、學前兒童談話活動、學前兒童講述活動、學前兒童聽說遊戲活動、學前兒童閱讀活動、學前兒童文學作品活動、學前兒童日常生活中的語言教育,以及學前兒童語言教育的評價。
本書適合作為高等院校學前教育專業及幼兒師範學校相關專業的教材,也可作為幼兒園和早教機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。