緒論
第一篇 中國部分
第一章 中國古典園林總說
第一節 園林景觀的發展歷程
第二節 中國古典園林的分期
第三節 中國古典園林的類型與特點
第二章 中國古典園林的幼年期——商、周、秦、前11世紀&mdas220年）
第一節 歷史與文化背景
第二節 商、周時期的園林
第三節 秦、漢時期的園林
第三章 中國古典園林的轉折期——魏、晉、南北220年&mdas589年）
第一節 歷史與文化背景
第二節 皇家園林
第三節 私家園林
第四節 寺觀園林
第四章 中國古典園林的全盛期——隋、581年&mdas907年）
第一節 歷史與文化背景
第二節 隋、唐時期的城市建設與園林建設
第三節 皇家園
第四節 私家園林
第六節 其他園林
第五章 中國古典園林的成熟前期——兩960年&mdas1279年）
第一節 歷史與文化背景
第二節 宋朝的城市建設與園林建設
第三節 皇家園林
第四節 私家園林
第五節 寺觀園林
第六節 同時代的遼、金園林
第七節 公共園林
第六章 中國古典園林的成熟中期—&mda、明、清1271年&mdas1736年）
第一節 歷史與文化背景
第、明、清時期的城市建設與園林建設
第三節 皇家園林
第四節 私家園林
第五節 寺觀園林
第六節 其他園林
第七節 造園理論著作與造園名家
第七章 中國古典園林的成熟後期——清中葉至清1736年&mdas1911年）
第一節 歷史與文化背景
第二節 皇家園林
第三節 私家園林
第四節 寺觀園林
第五節 少數民族園林
第六節 其他園林
第八章 中國古典園林綜述
第一節 皇家園林的發展歷程與主要成就
第二節 私家園林的發展歷程與主要成就
第九章 中國近現代的園林建設
第一節 歷史與文化背景
第二節 鴉片戰爭後半殖民地半封建社會時期的園林
第三節 民國時期的園林與城市建設
第四節 中華人民共和國的園林發展與建設歷程
第二篇 東方部分
第十章 東亞地區的古代園林
第一節 日本的古代園林
第二節 朝鮮半島的古代園林
第十一章 東南亞地區的古代園林
第一節 印度的古代園林
第二節 泰國、緬甸、柬埔寨的古代園林
第三節 馬來群島的古代園林
第十二章 古代西亞園林
第一節 古代兩河流域概述
第二節 古代兩河流域的園林
第十三章 古代波斯的園林
第一節 波斯帝國與波斯園林
第二節 波斯的伊斯蘭園林
第三篇 非洲部分
第十四章 古埃及的園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 古埃及的文化
第三節 古埃及的園林
第十五章 現代非洲園林景觀的發展與建設
第一節 南非的現代園林景觀建設
第二節 非洲其他
第十六章 古代的歐洲園林
第一節 愛琴文明與古代希臘
第二節 古希臘的城市建設與園林
第三節 古羅馬的城市建設與園林
第十七章 中世紀的歐洲園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 西班牙的伊斯蘭園林
第十八章 文藝復興時期的歐洲園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 文藝復興時期的意大利園林
第三節 文藝復興時期意大利園林對歐洲其他國家園林的影響
第十九章 君主集權時期的歐洲園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 路易十四與勒？諾特爾式園林
第三節 法國古典主義園林經典作品
第四節 勒？諾特爾式園林在歐洲的影響
第二十章 工業革命之後的歐洲園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 影響18紀風景園形成的人物與作品
第三節 英國自然風景園實例
第四節 英國自然風景園對歐洲造園的影響
第二十一章 歐美國家的近現代園林
第一節 歷史與文化背景
第二節 奧姆斯特德與紐約中央公園
第三節 現代園林規劃設計的理論與實踐
綜述—— 中西方古典園林對比
參考文獻

前言 人們創造園林，是為了給自己創造一個理想的生活環境，擺脫外界的煩惱，躲避現實的困惑，追求自由身心的所在。因此，園林的內容形式，即園林景觀所代表的思想和內涵實際上是與現實相對立的，正如各民族神話中所敘述的樂園是一種理想多於現實、抽像內涵多於具像景觀的理想環境。這一特征在中外各個國家的園林中都表現得極為明顯。 從古今中外各國的園林景觀可以看到，這些園林大都集中了當時*好的建築材料和*優美素，體現了當時*流行的審美思想和設計理念，並應用了當時*先進的建造技術。這些美麗的園林體現著人類對美的欣賞與追求和對生存環境的不斷改進與創新。隨著科學技術與生產力的發展，園林景觀的構景內容和組成方式也由簡單到復雜、由粗樸到精致，而各地區與各民族的歷史文化背景，又使園林的表現形式呈現出不同的風格與體繫。不同的園林景觀形態體現著不同的文化背景，對比中外各個國家的園林景觀設計手法和表現形態，可以看到其所反映的東西方文化在哲學、美學、思維方式和文化背景上的根本差異。 近現代園林的發展，表現為內容與性質的變化。不同於工業革命之前的大部分園林私有的形式，出現了向公眾開放的公共園林，並由封閉的內向型轉變為開放的外向型。園林日益成為城市規劃建設中不可或缺的組成部分，成為市民日常遊憩與交往活動的場所，並發揮著正面的社會效益，改善著城市的環境質量和人民的生活水平。與此同時，園林景觀的設計理念開始廣泛地將生態學、環境科學及各種先進的工程技術融入其中，特別是在當代的學科建設中，建築學、城鄉規劃學、風景園林學三者的關繫已密不可分，互相融合、互為補充、互相促進，使得園林學科的領域大大拓寬，成為一門涉及面極為廣泛的綜合學科。 縱觀園林景觀的發展歷程，不難發現，其是與人類社會文化的發展息息相關的，它不僅體現著地區與民族的文化背景和社會生產力的發展水平，而且伴隨著歷史的興衰而變遷。由於對環境和自身認識的深入，人們愈來愈認識到與自然環境和諧相處的重要性，園林景觀的形成也體現出了這種變化，為人們所喜愛的景觀更多表現的是人與自然和諧共處、自然親和的關繫。這是人類社會發展的必然趨勢，也是園林景觀發展的必然結果。 近年來，社會對園林景觀設計類專業的迫切需求，反映了人們對自身所處環境的重視，這也使得園林景觀設計類專業迅速發展。園林景觀設計類專業的教學範圍愈來愈廣，對相關專業教材的需求愈加迫切。本書將中國與外國的園林發展史合二為一，內容簡潔明了、通俗易懂，既方便高校師生的教與學，同時也可以作為有關學習者與園林愛好者了解中外園林文化的簡明讀本。 本書充分尊重前輩專家學者的相關學術理論，並在此基礎上充實了相關的內容，提出一些關於園林歷史認識的新觀點。例如，在已有的出版物中，除中國本土和西歐的園林歷史內容較為詳細外，對其他國家和地區的園林歷史介紹極少，甚至沒有，而本書則較為詳細地收錄了日本、韓國、印度、伊朗（古代波斯）等國家和地區園林歷史的相關內容，並對相關文化背景進行了簡要的介紹。書中補充了近現代有關園林歷史發展的內容，使本書內容全面，既豐富了園林史的教學課程，又使園林歷史教學不致出現盲點。本書圖文並茂，信息量大，內容豐富全面，根據高校教學的特點和要求，對所介紹的各個歷史發展時期的園林特點、作用、影響，在每一章*後都會進行小結，便於讀者鞏固相關知識。每章小結之後還結合重點內容和教學要求，編寫了思考和練習題，對有效提高教學效果大有裨益。本書既可作為普高等學校風景園林、建築學、城鄉規劃、環境藝術等相關專業的教材，又可以作為百科類圖書，以便普通讀者了解中外園林文化的發展與變遷。 為豐富教學資源，編者搜集、整理了大量的園林圖片和視頻資源，受篇幅所限，本書僅在部分章節相關內容的敘述中穿插了一些圖片和視頻資源，掃碼即可欣賞和觀看，如若需要更多的相關資源，可聯繫出版社獲取。部分圖片和視頻資源來源於網絡，在此對相關作者和機構表示感謝！ 本書由多位老師編寫而成。張健（瀋陽建築大學）編寫緒論、東方部分第十章第二節和非洲部分第十五章；郭蕊（瀋陽農業大學）編寫中國部分第一章和東方部分第十一章；馬雪梅（瀋陽建築大學）編寫中國部分第二、四章；王君（瀋陽建築大學）編寫中國部分第三章；李科（魯迅美術學院）編寫中國部分第五章和西方部分第十六、十七章；凌玲（瀋陽航空航天大學）編寫中國部分第六、七章；夏惠（瀋陽建築大學）編寫中國部分第八章和綜述；陳宇（瀋陽建築大學）和王芳（瀋陽市東北設計院）編寫中國部分第九章；趙琰（東北大學）編寫東方部分第十章第一節；王颯（瀋陽建築大學）編寫東方部分第十二、十三章；周磊（瀋陽理工大學）編寫非洲部分第十四章和西方部分第二十一章；屈海燕、陳宇（瀋陽建築大學）編寫西方部分第十八章和第二十章；金煜（瀋陽農業大學）編寫西方部分第十九章。參與本書編寫的還有瀋陽建築大學的李辰琦、焦洋、劉大鵬、孫東、於淼、孫振邦、侯鈺、劉曦、範新宇、關中一、任靜雯、許征、呂軍輝、許婉婷、孫欣、楊美施等。 在此要特別感謝對本書的編寫提出了寶貴建議的主審石鐵矛老師。全書由張健統稿，由陳宇校對。 由於編者水平有限，書中難免有不足之處，懇請廣大讀者批評指正。編者2023年10月