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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 國際標準書號ISBN:9787030455505 叢書名:問學西南叢書第2輯 作者:井祥貴 出版社:科學出版社 出版時間:2015年12月 
"編輯推薦 POD產品說明: 1. 本產品為按需印刷(POD)圖書,實行先付款,後印刷的流程。您在頁面購買且完成支付後,訂單轉交出版社。出版社根據您的訂單采用數字印刷的方式,單獨為您印制該圖書,屬於定制產品。 2. 按需印刷的圖書裝幀均為平裝書(含原為精裝的圖書)。由於印刷工藝、彩墨的批次不同,顏色會與老版本略有差異,但通常會比老版本的顏色更準確。原書內容含彩圖的,統一變成黑白圖,原書含光盤的,統一無法提供光盤。 3. 按需印刷的圖書制作成本高於傳統的單本成本,因此售價高於原書定價。 4. 按需印刷的圖書,出版社生產周期一般為15個工作日(特殊情況除外)。請您耐心等待。 5. 按需印刷的圖書,屬於定制產品,不可取消訂單,無質量問題不支持退貨。 內容簡介 由井祥貴所*的《民族傳統文化的學校教育傳承研究(以麗江納西族學校為個案)/問學西南叢書》一書以納西族學校為個案,在廓清納西族傳統文化的特征、教育功能及其進校同傳承之必要性的基礎上,運用教育人類學的研究方法,調查分析了納西族學校民族傳統文化傳承的成效與問題,繼而對納西族學校如何*好地處理“共性”的科學文化知識教育與“個性”的納西族傳統文化傳承間的關繫進行了理論思考,借鋻不同國家和地區的相關經驗,反思和討論了納西族學校民族文化傳承的策略。 本書兼具學術性與應用性,適合高校和研究機構民族教育學相關專業的教師、研究人員和學生使用,也可供對納西族文化感興趣的讀者參閱。 本書為*哲學社會科學研究重大課題攻關項目“民族地區教育優先發展研究”(08JZD0027)* 終成果之一。 目錄 總序(張詩亞) 前言 **章 導論 第二章 納西族文化述略 **節 納西族獨特的文化生態環境 第二節 納西族文化的特征及傳承模式 第三章 納西族教育的文化溯源 **節 教育——文化的傳承 第二節 “內源於生活”的豐富教育內容 第三節 “寓融於活動”的獨特教育形式 第四章 納西族學校傳承民族文化的必要性及現狀 **節 學校教育傳承納西族文化的必要性 第二節 納西族學校民族文化傳承的現狀掃描 第三節 納西族學校民族文化傳承的途徑總序(張詩亞) 前言 **章 導論 第二章 納西族文化述略 **節 納西族獨特的文化生態環境 第二節 納西族文化的特征及傳承模式 第三章 納西族教育的文化溯源 **節 教育——文化的傳承 第二節 “內源於生活”的豐富教育內容 第三節 “寓融於活動”的獨特教育形式 第四章 納西族學校傳承民族文化的必要性及現狀 **節 學校教育傳承納西族文化的必要性 第二節 納西族學校民族文化傳承的現狀掃描 第三節 納西族學校民族文化傳承的途徑 第五章 納西族學校民族文化傳承的機制、成效與問題 **節 納西族學校民族文化傳承的機制 第二節 納西族學校民族文化傳承的成效分析 第三節 納西族學校民族文化傳承中的問題透視 第六章 納西族學校民族文化傳承的理論思考與借鋻 **節 納西族學校民族文化傳承的哲學基礎 第二節 納西族學校民族文化傳承的理論支撐 第三節 納西族學校民族文化傳承的多方借鋻 第七章 納西族學校民族文化傳承的優化策略 **節 納西族學校教育應正確處理的幾對關繫 第二節 對納西族學校教育定位的反思 第三節 納西族學校民族文化傳承機制的未來展望 結語 參考文獻 附錄 附錄一 訪談提綱 附錄二 納西族學校傳統文化教育情況調查問卷 附錄三 納西族學校傳統文化教育情況調查問卷 附錄四 考察路線及考察地點示意圖 後記
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