章總論

節統計的基本含義和研究對像

第二節統計學的研究方法和統計工作過程

第三節統計學中的基本概念

第二章統計調查

節統計調查概述

第二節統計調查方案

第三節統計調查問卷

第四節統計調查方法

第五節統計調查報告

第三章統計整理

節統計整理的意義和方法

第二節統計分組

第三節分配數列

第四節統計表和統計圖

第四章綜合指標

節總量指標

第二節相對指標

第三節平均指標

第四節標志變異指標

第五章時間數列

節時間數列的概念和種類及其編制原則

第二節時間數列的水平指標

第三節時間數列的速度指標

第六章統計指數

節統計指數的概念、作用和種類

第二節綜合指數

第三節平均數指數

第四節指數體繫和因素分析

第五節指數在統計實踐中的應用

第七章抽樣推斷

節抽樣推斷概述

第二節抽樣誤差的研究

第三節全及指標的推斷

第四節樣本容量的確定與抽樣方案設計

第八章相關與回歸分析

節相關分析概述

第二節簡單線性相關分析

第三節回歸分析

第九章統計分析與統計報告

節統計分析概述

第二節統計分析方法

第三節統計分析報告

參考文獻

生產離不開統計，流通也離不開統計。隨著國家經濟建設迅猛發展，無論是在制造業，還是在商務活動、經營領域，統計的作用日趨明顯。在當今信息社會中，不論是科學研究，還是宏觀調控、微觀管理，乃至人們的社會生活，信息的獲取與利用都非常重要，因而統計信息作為社會經濟信息的主體越來越受到各行業、各領域人士的普遍關注。

新時代背景下，隨著國家“一帶一路、互聯互通”的快速發展，我國企業正在大步走出國門，積極參與“一帶一路”經濟建設。當前，面對全球經濟一體化進程的加快和國際市場的激烈競爭，面對世界經濟高度融合、社會經濟生活節奏日趨加快，雲計算、大數據、人工智能的廣泛運用，對各類信息數據的需求明顯加快和增多，處理技術也更加復雜化和多樣化。加強統計從業者應用技能培訓、提高統計調查和統計計算分析作業水平，既是我國工商企事業單位長遠發展的戰略選擇，也是本書出版的目的和意義所在。
統計學是高等教育經管類專業學生一門重要的專業基礎核心課程。由於統計工作的政策性、專業性和應用性很強，所以已經廣泛應用在社會學、心理學、管理學、人口學、政治學、經濟學及公共衛生等社會各個領域，並成為從業者必需的知識。
本書作為高等教育與教學創新的特色教材，嚴格按照*關於“加強職業教育、突出實踐能力培養”的教學改革要求，根據國家新修訂實施的《統計法》和《中華人民共和國統計法實施條例》，針對統計學課程教學的特殊需要和培養目標，以學習者應用能力培養為主線，既注重基礎知識體繫完整，又突出操作技能訓練等實踐教學理念，具有與時俱進、知識繫統、理論適中、案例經典、貼近實際、通俗易懂等特點。
本書由李大軍籌劃並具體組織，王海文和王波主編，王海文統改稿，李曉莉、劉子玉為副主編； 由吳青梅、劉徐方教授審訂。作者編寫分工： 王波（章、第六章），王海文（第二章、第四章），劉子玉（第三章、第五章），李曉莉（第七章、第九章），孫旭（第八章），李曉新（文字修改、課件制作）。
在書編寫過程中，我們參閱了大量有關統計的書刊、網站資料，以及國家新頒布實施的有關統計的政策法規，精選收錄了具有典型意義的案例，並得到業界有關統計專家教授的具體指導，在此一並致謝。為了方便教學，本書配有教學課件，讀者可以從清華大學出版社網站（www.tup.com.cn）免費下載使用。
因作者水平有限，書中難免有疏漏和不足之處，懇請專家、同行和廣大讀者批評指正。

編者

2021年6月