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    該商品所屬分類:研究生 -> 理學
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    【作者】 樂國安 著 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  理學 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300105512
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300105512
    叢書名:21世紀心理學繫列教材

    作者:樂國安著
    出版社:中國人民大學出版社
    出版時間:2009年07月 


        
        
    "
    內容簡介
    本書的內容不僅充分反映了國內外社會心理學界多年來的研究成果,而且盡量吸收了國外已有的同類教科書的長處以及國外新的研究成果。同時,考慮到社會心理學這門學科的發展歷史和現狀,本書兼收並蓄,從心理學和社會學這兩大不同的研究方向上介紹社會心理學,使之既具有心理學方面的優勢,又帶有社會學方面的特色。在體繫的構建上,本書力圖完整地呈現社會心理學作為一個學科的全貌,在撰寫中涵蓋了社會心理學的發展簡史、社會心理學的基本理論、社會化、社會角色、自我意識與人格、社會態度、社會認知、人際關繫、人際溝通、群體心理、社會影響、利他與侵犯,以及社會心理學在管理、法律、健康和環境方面的應用等內容,並在相關的章節和內容上安排了進一步的內容導讀、背景資料的分析和延伸閱讀等。此外,為了提高本書的可讀性,本書的大部分章節有條理地穿插了人物閱讀、延伸知識閱讀等,其內容與主干內容緊密相關,對整體的知識掌握具有很好的配合作用。
    目錄
    章緒論
    節社會心理學的定義
    第二節社會心理學的研究對像
    第三節社會心理學的研究方法
    第二章社會心理學的發展簡史
    節社會心理學的形成和發展過程
    第二節兩種研究取向的社會心理學
    第三章社會心理學基本理論
    節心理動力學理論
    第二節社會學習理論
    第三節社會認知理論
    第四節符號互動理論
    第五節社會交換理論
    第六節後現代主義思潮對社會心理學的影響章緒論
    節社會心理學的定義
    第二節社會心理學的研究對像
    第三節社會心理學的研究方法
    第二章社會心理學的發展簡史
    節社會心理學的形成和發展過程
    第二節兩種研究取向的社會心理學
    第三章社會心理學基本理論
    節心理動力學理論
    第二節社會學習理論
    第三節社會認知理論
    第四節符號互動理論
    第五節社會交換理論
    第六節後現代主義思潮對社會心理學的影響
    第四章社會化
    節社會化概述
    第二節社會化的因素
    第三節社會化理論
    第五章社會角色
    節角色的概述
    第二節角色理論
    第三節角色的行為模式
    第四節性別角色差異
    第六章自我意識
    節自我意識概述
    第二節自我意識發生與發展
    第三節自我意識與人格
    第四節自我的認知表征
    第七章社會態度
    節態度的實質
    第二節態度理論
    第三節態度的測量
    第四節態度的形成與改變
    第五節偏見
    第八章社會認知
    節社會認知概述
    第二節社會認知的信息加工
    第三節社會認知的影響因素
    第四節印像的形成
    第五節歸因理論
    第九章人際關繫
    節人際關繫概述
    第二節人際關繫的理論
    第三節人際吸引
    第四節愛情
    第十章人際溝通
    節人際溝通概述
    第二節人際溝通的工具
    第三節人際溝通的障礙和策略
    第十一章群體心理
    節群體概述
    第二節群體規範
    第三節群體的維持
    第十二章社會影響
    節他人在場
    第二節從眾
    第三節服從
    第四節順從
    第十三章利他與侵犯
    節利他行為
    第二節侵犯行為
    第十四章社會心理學在管理中的應用
    節員工的激勵
    第二節領導者的勝任力
    第三節組織文化
    第十五章社會心理學在法律中的應用
    節犯罪原因的社會心理學分析
    第二節陪審團研究
    第三節證人心理
    第四節犯罪預防與心理矯正
    第十六章社會心理學在健康領域中的應用
    節影響健康行為的因素
    第二節健康行為控制
    第三節社會心理學在咨詢中的應用
    第十七章社會心理學在環境領域的應用
    節社會心理學與環境的傳統研究
    第二節社會心理學對環境的關注
    第三節社會心理學與環境保護
    在線試讀
    第二章社會心理學的發展簡史
    節社會心理學的形成和發展過程
    社會心理學從誕生至今僅歷時百年。“不過它的思想淵源一直可以追溯到古希臘羅馬的先哲以及中國春秋戰國時代的思想家那裡。我們認為作為一種學術思想或理論觀點的社會心理學的存在,要比作為一門具體學科的社會心理學的出現在時間上更早得多。”社會心理學經歷了四個發展時期:社會心理學的孕育時期、社會心理學的形成時期、社會心理學的確立時期和社會心理學的擴展時期。
    社會心理學作為一門業已成形的學科,一個長足發展、碩果累累的獨立領域,在其誕生之前經過了一段長時期的準備階段。美國當代社會心理學家E P.霍蘭德(E.P.Hollander)在1971年所著的《社會心理學的原則與方法》一書中,將其稱為“社會哲學階段”,而我國社會心理學界將其稱為“孕育時期”。這是社會心理學形成前的一個準備時期,它的母體是從古希臘開始的,並一直延續到19世紀上半葉的西歐思辨哲學。這一時期與其後的幾個時期相比,時間跨度較長,而且由於這一時期中“社會心理學思想同一般的心理學思想的見解緊密相連,因而很難把‘純粹’社會心理學的觀點劃分出來”,但這一時期理論的繫統化和條理化直接為後來社會心理學的各個理論流派的形成提供了理論基礎。
    ……


     
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