內容簡介
大學化學課程作為高等教育中實施化學教育的基礎課程，對完善學生的知識結構，實施素質教育具有重要作用。它運用化學的理論、觀點、方法審視公眾關注的環境、能源、材料、生命科學等社會熱點問題。把化學的理論方法與工程技術的觀點結合起來，用化學的觀點分析、認識工程技術、社會現像中的有關問題。
本書共分十六章，章至第四章及第七章，以化學反應基本原理及化學反應為主線，介紹化學熱力學、化學動力學基本知識，論述化學反應的方向、限度及其與能量的關繫；揭示物質微觀結構與性質的內在聯繫，並以化學平衡為基礎，討論酸堿反應、沉澱反應、氧化還原反應和配位反應；同時穿插能源、化學電源及金屬腐蝕。第五章、第六章以物質結構及物質性質為主線，運用化學理論從微觀上介紹原子、分子、晶體的結構與特征及其與周期性的關繫。第八章、第九素化學，包括s區、p區、ds區、d區素。第十章至第十三章以定性分析和定量分析為主線，探討分析過程中的誤差及對分析結果進行正確評價，以化學分析為主，討論酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉澱滴定、重量分析以及吸光光度分析。第十四章選擇性地介紹了部分現代儀器分析法，第十五章和第十六章介紹了分析化學中常見的分離和富集技術及復雜物質分析示例。
本書全面采用國家法定單位制，各章後面均有小結、復習思考題及習題，書後附有附錄及參考文獻。本書可作為高等學校應化理科、化工及相關工科專業教材。
本書共分十六章，章至第四章及第七章，以化學反應基本原理及化學反應為主線，介紹化學熱力學、化學動力學基本知識，論述化學反應的方向、限度及其與能量的關繫；揭示物質微觀結構與性質的內在聯繫，並以化學平衡為基礎，討論酸堿反應、沉澱反應、氧化還原反應和配位反應；同時穿插能源、化學電源及金屬腐蝕。第五章、第六章以物質結構及物質性質為主線，運用化學理論從微觀上介紹原子、分子、晶體的結構與特征及其與周期性的關繫。第八章、第九素化學，包括s區、p區、ds區、d區素。第十章至第十三章以定性分析和定量分析為主線，探討分析過程中的誤差及對分析結果進行正確評價，以化學分析為主，討論酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉澱滴定、重量分析以及吸光光度分析。第十四章選擇性地介紹了部分現代儀器分析法，第十五章和第十六章介紹了分析化學中常見的分離和富集技術及復雜物質分析示例。
本書全面采用國家法定單位制，各章後面均有小結、復習思考題及習題，書後附有附錄及參考文獻。本書可作為高等學校應化理科、化工及相關工科專業教材。
