人的心理分為心理過程和個性兩個方面,個性心理學是以人的個性為研究對像的心理學分支學科,需要、動機、理想、信念和世界觀、氣質、性格、能力等人們關心的熱點問題都屬於個性心理學的研究範疇。《高等學校心理學專業課教材·個性心理學(第3版)》從理論和方法兩個層面介紹了該領域研究的基礎知識和新的研究成果,旨在幫助人們進一步認識自身心理的秘密,從而使生活變得更幸福、更美好。
當代心理科學把人的心理活動劃分為心理過程和個性兩大部分。前者的研究成果較後者更為豐富;但是,後者從人的整體上探討其心理活動,因此能繫統並深入地揭示人類心理活動的豐富內涵,從而具有重要的理論意義和廣泛的應用價值。
第一篇總論第一章個性心理學的對像、任務和方法第一節個性心理學的對像第二節個性心理學的意義第三節個性心理學的方法第二章個性的概念及其結構第一節個性的概念第二節個性的結構第三章個性心理學研究概況第一節個性心理學的歷史淵源第二節西方個性心理學概況第三節蘇聯個性心理學概況第四節中國個性心理學概況第二篇個性傾向性第四章需要和動機第一節需要第二節動機第五章興趣、理想、信念和世界觀第一節興趣第二節理想、信念和世界觀第三篇氣質第六章氣質概述第一節氣質的概念第二節氣質類型第三節氣質在實踐活動中的作用第七章氣質的理論和氣質的發展第一節氣質的理論第二節氣質的發展第八章氣質的測量第一節觀察法第二節實驗法第三節問卷法第四篇性格第九章性格概述第一節性格的概念第二節性格的特征第三節性格的生理基礎第四節性格的形成和發展第十章性格的類型理論和特質理論第一節性格的類型理論第二節性格的特質理論第三節相關研究:特質與情緒第十一章精神分析和新精神分析的性格理論第一節弗洛伊德的性格理論第二節阿德勒的性格理論第三節榮格的性格理論第四節埃裡克森的性格理論第十二章行為學習論和社會認知論的性格理論第一節斯金納的性格理論第二節多拉德和米勒的性格理論第三節凱利和羅特的性格理論第四節班杜拉的社會認知理論第五節米歇爾的社會認知理論第十三章人本主義的性格理論第一節馬斯洛的性格理論第二節羅傑斯的性格理論第三節相關研究:流暢體驗和需要的個體發展第十四章性格的測量第一節問卷法第二節投射法第五篇能力第十五章能力概述第一節能力的概念第二節智力的概念第三節智力的理論第十六章能力的個別差異第一節能力的類型差異第二節能力發展水平的差異第三節能力表現的早晚差異第十七章影響能力發展的因素:遺傳與環境第一節遺傳因素第二節環境因素第十八章能力的測量第一節斯坦福—比納智力量表第二節韋克斯勒智力量表第三節特殊能力傾向測驗第四節創造力測驗主要參考書目
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