內容簡介
本書是國家*於2000年啟動的“21世紀初高等教育教學改革項目” ：“工科非化工類專業化學課程體繫的改革與完善”的研究成果之一。
本書是一門全新體繫的非化工類的基礎化學實驗，中心思想是將原來分別開設的無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗和物理化學實驗等整合為一門課程，以適應工科院校相關專業課程體繫和教學內容改革的需要。
實驗內容從基本實驗操作入手，以物質制備、提純、性質及其參數測定、組分分析與結構表征為主線，設置了一繫列的基本操作實驗、基礎實驗、綜合性和設計性實驗及計算機仿真實驗。所選實驗多以環境、生命、生產與人類生活為素材，選編了70個實驗，其中8個基本操作實驗、45個基礎實驗、9個綜合性、6個設計性實驗和2個計算機仿真實驗，目的在於強化培養學生的綜合素質、創新意識和能力。
本書可作為高等學校非化學、化工類及有關專業的基礎化學實驗教材，也可供有關專業技術人員參考。
本書是一門全新體繫的非化工類的基礎化學實驗，中心思想是將原來分別開設的無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗和物理化學實驗等整合為一門課程，以適應工科院校相關專業課程體繫和教學內容改革的需要。
實驗內容從基本實驗操作入手，以物質制備、提純、性質及其參數測定、組分分析與結構表征為主線，設置了一繫列的基本操作實驗、基礎實驗、綜合性和設計性實驗及計算機仿真實驗。所選實驗多以環境、生命、生產與人類生活為素材，選編了70個實驗，其中8個基本操作實驗、45個基礎實驗、9個綜合性、6個設計性實驗和2個計算機仿真實驗，目的在於強化培養學生的綜合素質、創新意識和能力。
本書可作為高等學校非化學、化工類及有關專業的基礎化學實驗教材，也可供有關專業技術人員參考。
