本書常用符號的意義及單位

緒論

    一、無機化學研究的對像

    二、無機化學的發展及前景

    三、化學在國民經濟和人類日常生活中的作用

    四、關於無機化學課程的學習

章  化學基本量和化學計量

  節  物質的量

    一、物質的量

    二、摩爾質量

    三、氣體的標準摩爾體積

  第二節  溶液的濃度

    一、溶液中溶質的質量分數

    二、溶液的濃度

  第三節  化學方程式及根據化學方程式的計算

    一、化學方程式

    二、熱化學方程式

    三、原料利用率和產品產率

    四、根據化學方程式的計算

  本章小結

  思考題與習題

  閱讀材料  國際單位制(SI) 

第二章  堿金屬和堿土金屬

第三章  鹵素

第四章  原子素周期律

第五章  分子結構

第六章  化學反應速率和化學平衡

第七章  電解質溶液

第八章 素

第九章 素

第十章  電化學基礎

第十一章 素

第十二章 素

第十三章  配位化合物

第十四章 素

附錄一

參考文獻
<素周期表

本教材是按照高職高專基礎化學教學的基本要求、在第二版教材教學實踐和廣泛聽取使用學校所提出的寶貴意見及建議的基礎之上修訂而成的。本書自出版以來受到眾多學校的認可與歡迎。本書為普通高等教育“十一五”規劃教材,並獲中國石油和化學工業優秀教材獎。


本次修訂依然保持原教材的主要內容，適當拓展了知識面。修訂的主要內容有：

1增加了有利於學生學結的內容，如在每章的後增加了“本章小結”，便於學生在每章學習結束後，對本章內容進行繫統總結。


2增加了有利於學生學習知識拓展、啟發等方面的內容，如章節內容中合理穿插的“知識拓展”、“想一想”、“練一練”欄目，旨在為增長知識、啟發思維、引導應用等方面提供幫助。


3在緒論部分增加了學習目標，使學生一開始學習這門課程就知道其重要性。

4從無機化學與社會、生活和生產緊密聯繫等方面，更新了部分“閱讀材料”的內容，主要是通過相關知識的閱讀，開闊學習視野，激發學習興趣。


5進一步精煉文字，調整不適。

本書由蘭州石化職業技術學院王靜主持修訂，湖南化工職業技術學院林俊傑審閱全書並提出了寶貴的修改意見和建議，同時得到了蘭州石化職業技術學院、化學工業出版社的大力支持，在此表示衷心的感謝！


限於編者的水平，書中不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

編者2013年3月

版前言

隨著社會的發展、科技的進步、改革開放步伐的加快，社會主義市場經濟的進一步建立和完善，社會對改革的要求越來越高，越來越緊迫。社會不僅需要通纔，更需要專纔。也就是說，社會主義現代化的新的發展階段迫切需要培養和造就一大批高素質的勞動者和實用型人纔。高等職業教育的發展，是與社會主義市場經濟發展的需要相適應的，它是實施科教興國戰略、提高勞動素質、促進社會經濟發展的重要途徑。


本書的編寫由全國石化行業職業教育教學指導委員會領導和組織，意在適應職業教育的發展和解決高等職業教育教材急需的問題。教材的編寫著力於反映高等職業教育的特點，突出實用性和實踐性；著力於學生綜合素質的提高，培養學生的科學思想方法和創新能力；認真貫徹必需、夠用為度的原則，以利於學生的後續課程的學習和為持續教育打下較堅實的基礎。在編寫過程中盡管涉及的知識面較寬，但力求不攀高，使之保持適宜的深度。


本書在相應的內容後均安排有相關的實驗，以利學生理論聯繫實際，鞏固知識。同時還在相關內容後，安排了一些相應的閱讀材料，以利學生拓寬知識面，提高學習興趣。


在使用本教材時，各校可根據教學計劃的安排和教學大綱的要求以及本校的具體情況對內容的分量進行適當的增減與取舍。帶“”的內容可作為選學內容。


本書由林俊傑、王靜擔任主編。參加本書編寫工作的有張正兢(編寫第四、十二、十五章)、徐少華(編寫第五、八、九章)、陳東旭(編寫、三、十章)、王靜(編寫緒論、第二、六、七章)、林俊傑(編寫第十一、十三、十四章)。本書承天津渤海職業技術學院伍承樑老師擔任主審。


書稿雖經反復審閱、修改後定稿，但由於時間倉促，編者水平有限，定有不妥之處，懇請同行和讀者批評指正。

本書在編寫出版過程中，始終得到全國石化行業職業教育教學指導委員會、化學工業出版社和有關學校的大力支持，在此一並致謝!

編者2002年1月

第二版前言

本書版發行以來多次重印，受到廣大師生的歡迎，同時也提出了一些很好的意見和建議，據此我們對本書作出了修訂。修訂過程中，依然保持了版的體繫不變。修訂所遵循的原則是：精煉文字、調整不適、簡化理論論述、適當降低難度，以期更加突出職業教育的特點。


本次修訂的主要內容有：

1根據高職高專的教育特點，對部分內容的深廣度做了適當的調整，去掉抽像的電子雲概率密度，簡化氧化還原反應方程式的配平。

2注重與有關課程的銜接和避免內容的重復，刪去了溶液配制中容量瓶的使用及“滴定分析法”一章，本書不再介紹純堿工業生產過程的內容。


3為學生實驗的方便，本書中不再編入學生的實驗內容，改為使用專門的化學實驗教材。

4為方便教學，給出了習題中計算題的答案供參考；對部分“閱讀材料”做了更新。

5注重發揮學生學習的主觀能動性，將“本章小結”交由學生依據每章的“學習目標”來完成。

本書第六章、第七章、第八章由王靜修訂，其餘部分由林俊傑修訂。全書由林俊傑負責修改、統稿。

本書的修訂再版，得到了全國有關高職院校師生的熱情關心，得到了湖南化工職業技術學院和蘭州石化職業技術學院領導的親切關注，得到了化學工業出版社的鼎力支持，在此一並表示衷心的感謝!


由於我們水平有限，書中還會存在缺點，紕漏之處，敬請不吝賜教!

編者2006年10月