內容簡介
本書較繫統地分析了中學數學課程中與幾何相關的知識內容.重點分析了數學課程標準選修繫列中新擴充的幾何內容和中學原有教學內容的難點,突出了對幾何知識的研究性.本書力圖給數學教師一個幾何知識的整體結構和幾何的基本思想方法,配有大量的例題與習題.本書通俗易懂,可讀性強,有助於提高數學教師駕馭教學的能力.
本書可以作為高等師範院校大學生“中學數學教材分析”課程的教材,也可作為教師繼續教育的培訓教材和中學教師進行數學學科教學研究的參考書.
本書可以作為高等師範院校大學生“中學數學教材分析”課程的教材,也可作為教師繼續教育的培訓教材和中學教師進行數學學科教學研究的參考書.