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  • 微生物學實驗(張蘭河)
    該商品所屬分類:研究生 -> 理學
    【市場價】
    123-179
    【優惠價】
    77-112
    【作者】 張蘭河,賈艷萍,王旭明,張海豐 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  理學圖書  自然科學  生物科學  微生物學 
    【出版社】化學工業出版社 
    【ISBN】9787122170415
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    包裝:平裝
    是否套裝:否

    國際標準書號ISBN:9787122170415
    作者:張蘭河,賈艷萍,王旭明,張海豐
    出版社:化學工業出版社

    出版時間:2013年07月 

        
        
    "

    內容簡介
    本書內容注重微生物學的基本實驗技能的培養,如微生物菌種的分離、純化、培養、選育和保藏技術;同時,介紹了微生物的前沿研究技術,包括分子生物學的分析方法,如變性梯度凝膠電泳(DGGE)、DNA的PCR擴增、質粒的提取技術等。增加了與當前水處理工程有關的新技術,如飲用水的衛生檢查等。

    本書可使讀者繫統掌握微生物學的基本知識和基本實驗技能,掌握環境工程微生物學的原理和微生物在環境工程中的應用,加強實踐能力,提高創新意識,了解環境工程微生物發展的*動態及趨勢,熟悉現代環境生物技術的新理論、新方法和新技術。

    本實驗教程適合生物工程、環境工程、環境科學、市政工程等專業的本、專科大學生及專業工程技術人員和專業教師使用。
    目錄
    微生物實驗室管理制度

    微生物實驗室守則

    章微生物實驗室的環境設置及設備儀器

    節微生物實驗室的環境設置

    第二節微生物實驗室主要儀器設備和常用器皿

    第二章微生物實驗的基本方法

    節培養基的配制和滅菌
    微生物實驗室管理制度

    微生物實驗室守則

    章微生物實驗室的環境設置及設備儀器

    節微生物實驗室的環境設置

    第二節微生物實驗室主要儀器設備和常用器皿

    第二章微生物實驗的基本方法

    節培養基的配制和滅菌

    第二節顯微鏡的使用

    思考題

    第三章水樣的準備與采集

    節采樣前的準備

    第二節采樣點的確定與要求

    第三節水樣的采集

    第四節水樣的保存和運送

    思考題

    第四章水體中水生細菌的計數

    節血細胞計數板計數法及微生物細胞大小的測量

    第二節水中細菌總數的測定

    第三節水中大腸菌群數的測定

    第四節水中糞大腸菌群的檢驗

    第五節液體稀釋法(MPN法)

    思考題

    第五章水生細菌的鋻定及其方法

    節水生細菌的分離和純化

    第二節基本操作技術

    第三節細菌形態特征的觀察

    第四節細菌培養特征的觀察

    第五節細菌的生理和生化反應

    第六節細菌分類及廢水處理中常見的細菌

    思考題

    第六章廢水處理相關細菌學實驗

    節鐵細菌的計數、富集和分離

    第二節厭氧菌的測定

    第三節活性污泥性質的測定

    第四節活性污泥的活性測定

    第五節細菌的純種分離、培養和接種技術

    思考題

    第七章廢水處理中其他微生物的測定

    節平板菌落計數法

    第二節浮遊生物的測定

    第三節廢水中微型動物的觀察和常見種類

    第四節富營養化湖中藻量的測定

    第五節循環水冷卻繫統中有關的微生物檢驗

    思考題

    第八章土壤微生物的數量及其組成的測定

    節土壤樣品采集

    第二節微生物的分離

    第三節富集培養

    第四節土壤微生物的計數法

    第五節污染土壤的微生物恢復技術

    思考題

    第九章空氣中細菌數量的測定

    節自然沉降法

    第二節撞擊法

    第三節過濾法

    思考題

    第十章活性污泥的培養與馴化

    節活性污泥的培養方法與生物相的演替

    第二節好氧活性污泥的培養與馴化

    第三節厭氧活性污泥的培養與馴化

    第四節影響活性污泥培養馴化的因素

    第五節EPS的測定方法

    思考題

    附錄

    附錄1常用漢英微生物學詞彙

    附錄2微生物培養基成分

    參考文獻
    前言
    微生物學是研究微生物及其生命活動規律的一門基礎學科,微生物個體極其微小,肉眼難以觀察,因而增加了認識和研究微生物的難度。分子生物學的誕生及其技術的應用,以及各學科的交叉和滲透,極大地豐富了微生物學實驗技術的內容,微生物學實驗技術和方法也已廣泛滲透到現代生命科學的各分支領域。因此,微生物學實驗是一門非常重要的專業基礎課實驗,在本科教學中占有舉足輕重的地位, 是學生理解和掌握微生物學基本原理的必需環節,對訓練學生基礎實驗技能、提高學生動手能力和創新能力具有重要作用。

    微生物學實驗是微生物學的重要組成部分,是微生物學教學的重要內容。與微生物學基礎理論課緊密結合,使學生將理性知識與感性認識有機地結合,將書本知識用於實驗,在實驗中更深地理解基礎理論,提高學生的綜合能力與創新意識,提高學生分析問題和解決問題的能力。《微生物學實驗》教程主要針對大學或師範院校中的微生物學實驗課程的要求,總結了我校長期開設微生物學實驗課和科學研究中的工作經驗,並參考了國內有關教材以及有關資料編寫而成。實驗內容主要分為三個方面。
    微生物學是研究微生物及其生命活動規律的一門基礎學科,微生物個體極其微小,肉眼難以觀察,因而增加了認識和研究微生物的難度。分子生物學的誕生及其技術的應用,以及各學科的交叉和滲透,極大地豐富了微生物學實驗技術的內容,微生物學實驗技術和方法也已廣泛滲透到現代生命科學的各分支領域。因此,微生物學實驗是一門非常重要的專業基礎課實驗,在本科教學中占有舉足輕重的地位, 是學生理解和掌握微生物學基本原理的必需環節,對訓練學生基礎實驗技能、提高學生動手能力和創新能力具有重要作用。

    微生物學實驗是微生物學的重要組成部分,是微生物學教學的重要內容。與微生物學基礎理論課緊密結合,使學生將理性知識與感性認識有機地結合,將書本知識用於實驗,在實驗中更深地理解基礎理論,提高學生的綜合能力與創新意識,提高學生分析問題和解決問題的能力。《微生物學實驗》教程主要針對大學或師範院校中的微生物學實驗課程的要求,總結了我校長期開設微生物學實驗課和科學研究中的工作經驗,並參考了國內有關教材以及有關資料編寫而成。實驗內容主要分為三個方面。

    1?微生物學實驗的基本操作和技能訓練:如無菌操作技術,顯微鏡技術,水生細菌的鋻定及其方法,土壤、空氣中微生物數量和種類的測定,微生物形態觀察,細菌染色,微生物測定和計數以及培養基制備等技術。這些內容分別編成不同的實驗,其中一些基本內容在不同實驗中可得到多次重復與強化,以求學生對這些基本訓練能達到操作正確、運用熟練的要求。

    2?微生物學的綜合性、設計性實驗:微生物菌種的分離、純化、培養、選育和保藏技術。實驗不僅可從環境中分離出具特殊生理性能的微生物,還可以通過誘變、轉化或轉導、原生質體融合及基因工程等手段進行菌種的遺傳改造,並從中篩出性狀優良的突變菌株和重組體。

    3?微生物學的研究性、創新性實驗:如環境因素對微生物生長的影響,微生物生長曲線的測定,活性污泥的培養和馴化等實驗。

    同時,本書運用“思考題”鞏固所學的理論知識和實踐知識,加強教材的啟發性、開拓性和應用性。在基礎實驗教材中做到既要對每一個實驗進行嚴格要求,強調基本技能的訓練,同時又使學生的思維不受其束縛,啟發他們的創新精神,通過不同類型的提問使學生在做和想中能夠達到舉一反三,觸類旁通。理解和復習性質的問題主要加強學生對基本技能和基礎知識的消化與吸收;啟發性和開拓性的問題主要是啟發學生思維,使學生敢於提出分析問題和解決問題的新思路和新方法。與實際應用相聯繫的問題,主要在於使學生在學習了基礎性實驗的基礎上能夠舉一反三,並用於實踐。

    本書共十章,每一章均有對應的基礎實驗,教師備課時可根據每個實驗所列出的需用菌種、儀器、試劑的種類和數量,根據具體情況,或單個實驗進行,或組織成綜合性實驗,或作為示範性實驗組織教學。書後附錄有常用漢英微生物學詞彙和微生物培養基成分。

    參與本書編寫的主要人員:東北電力大學張蘭河、賈艷萍、張海豐、邱曉春、李巍巍、魯敏、張宇、周廣吉、宋達、徐恆鐸,北京農業生物技術研究中心王旭明,吉林建築工程學院趙可等。編寫分工:張蘭河負責本書的整體結構安排和審核及後定稿;賈艷萍、王旭明負責稿件的校對及第四、九章的編寫;張海豐負責第七、八章的編寫;丘曉春、張宇負責、二、三章的編寫,李巍巍、周廣吉負責第五、六章的編寫,宋達、徐恆鐸負責第十章的編寫,趙可、魯敏負責微生物實驗室管理制度、微生物實驗室守則和附錄的編寫。

    本書可作為高等學校生物工程、環境工程、環境科學、給水排水等專業微生物學實驗教材,也可作為從事相關專業教師及研究人員的實驗參考用書。由於編者水平有限,我們熱切希望老師和同學們在使用本書時對所發現的疏漏或存在的問題提出批評和改進的意見,以便及時得到修正和補充。

    編者

    2013年2月


     
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