內容簡介
本書繫大連理工大學工商管理（MBA）繫列教材之一，它是我們專為高等院校MBA教育撰寫的教材，可按34～68學時組織教學。同時，本書也可用做管理類專業本科學生、管理干部培訓的教材，也可供從事經濟管理的有關人員自學參考。
會計是一個信息繫統，經濟越發展，會計越重要。現代會計的內容十分豐富，主要分為財務會計和管理會計兩個子繫統。我國現出版的各類會計教科書琳瑯滿目，包括會計基礎、中級會計、高級會計、成本會計、管理會計、國際會計等，這些教材主要面向會計專業學生或會計在職人員，偏重於會計理論和實務，而適合MBA和非會計專業的管理干部培訓之教科書卻是鳳毛麟角。為此，本書編著者根據我校二十多年來的管理教育和管理干部培訓之經驗體會，參照國內外有關參考文獻，在原MBA會計學教材（大連理工大學出版社2003年8月第4版）的基礎上，根據MBA教育的新特點，重新組織編寫而成，以期拋磚引玉，推進我國MBA會計教學的進一步發展。本書繫大連理工大學工商管理（MBA）繫列教材之一，它是我們專為高等院校MBA教育撰寫的教材，可按34～68學時組織教學。同時，本書也可用做管理類專業本科學生、管理干部培訓的教材，也可供從事經濟管理的有關人員自學參考。
會計是一個信息繫統，經濟越發展，會計越重要。現代會計的內容十分豐富，主要分為財務會計和管理會計兩個子繫統。我國現出版的各類會計教科書琳瑯滿目，包括會計基礎、中級會計、高級會計、成本會計、管理會計、國際會計等，這些教材主要面向會計專業學生或會計在職人員，偏重於會計理論和實務，而適合MBA和非會計專業的管理干部培訓之教科書卻是鳳毛麟角。為此，本書編著者根據我校二十多年來的管理教育和管理干部培訓之經驗體會，參照國內外有關參考文獻，在原MBA會計學教材（大連理工大學出版社2003年8月第4版）的基礎上，根據MBA教育的新特點，重新組織編寫而成，以期拋磚引玉，推進我國MBA會計教學的進一步發展。
由於MBA學員主要目標是要成為現代企業的高級管理人員，本書的特點是從會計信息使用者的角度（而不是從會計信息編制者的角度）來組織內容。在闡明會計基本理論和方法的基礎上，更注重開拓管理者使用會計信息的思路和技巧。針對會計課程學時較少的特點，我們嘗試把財務會計和管理會計融為一體，其中第1章至第9章介紹財務會計，第10章至第12章介紹管理會計。由於MBA學員（也包括企業的各級經理人員）特別關注財務報表的分析，大多數人學習會計學的目的就是要學會看懂財務報表，因此在第1章介紹了會計基礎後，緊接著在第2章介紹財務報告分析，這樣，即使隻有15課時，講授這兩章後，也能使MBA學員和管理干部們掌握會計的基本內容。若課時允許，可依次講授第10章至第12章的管理會計和中問第3章至第9章的相當於中級財務會計的內容。為便於組織教學，本書各章均有思考題，並附有大量案例題，全書還給出13個西方會計案例，以供學員討論，更好地掌握基本知識。應廣大讀者的要求，我們對部分思考題（包括案例題）給出參考答案，期望達到拋磚引玉之效。
會計是一個信息繫統，經濟越發展，會計越重要。現代會計的內容十分豐富，主要分為財務會計和管理會計兩個子繫統。我國現出版的各類會計教科書琳瑯滿目，包括會計基礎、中級會計、高級會計、成本會計、管理會計、國際會計等，這些教材主要面向會計專業學生或會計在職人員，偏重於會計理論和實務，而適合MBA和非會計專業的管理干部培訓之教科書卻是鳳毛麟角。為此，本書編著者根據我校二十多年來的管理教育和管理干部培訓之經驗體會，參照國內外有關參考文獻，在原MBA會計學教材（大連理工大學出版社2003年8月第4版）的基礎上，根據MBA教育的新特點，重新組織編寫而成，以期拋磚引玉，推進我國MBA會計教學的進一步發展。本書繫大連理工大學工商管理（MBA）繫列教材之一，它是我們專為高等院校MBA教育撰寫的教材，可按34～68學時組織教學。同時，本書也可用做管理類專業本科學生、管理干部培訓的教材，也可供從事經濟管理的有關人員自學參考。
會計是一個信息繫統，經濟越發展，會計越重要。現代會計的內容十分豐富，主要分為財務會計和管理會計兩個子繫統。我國現出版的各類會計教科書琳瑯滿目，包括會計基礎、中級會計、高級會計、成本會計、管理會計、國際會計等，這些教材主要面向會計專業學生或會計在職人員，偏重於會計理論和實務，而適合MBA和非會計專業的管理干部培訓之教科書卻是鳳毛麟角。為此，本書編著者根據我校二十多年來的管理教育和管理干部培訓之經驗體會，參照國內外有關參考文獻，在原MBA會計學教材（大連理工大學出版社2003年8月第4版）的基礎上，根據MBA教育的新特點，重新組織編寫而成，以期拋磚引玉，推進我國MBA會計教學的進一步發展。
由於MBA學員主要目標是要成為現代企業的高級管理人員，本書的特點是從會計信息使用者的角度（而不是從會計信息編制者的角度）來組織內容。在闡明會計基本理論和方法的基礎上，更注重開拓管理者使用會計信息的思路和技巧。針對會計課程學時較少的特點，我們嘗試把財務會計和管理會計融為一體，其中第1章至第9章介紹財務會計，第10章至第12章介紹管理會計。由於MBA學員（也包括企業的各級經理人員）特別關注財務報表的分析，大多數人學習會計學的目的就是要學會看懂財務報表，因此在第1章介紹了會計基礎後，緊接著在第2章介紹財務報告分析，這樣，即使隻有15課時，講授這兩章後，也能使MBA學員和管理干部們掌握會計的基本內容。若課時允許，可依次講授第10章至第12章的管理會計和中問第3章至第9章的相當於中級財務會計的內容。為便於組織教學，本書各章均有思考題，並附有大量案例題，全書還給出13個西方會計案例，以供學員討論，更好地掌握基本知識。應廣大讀者的要求，我們對部分思考題（包括案例題）給出參考答案，期望達到拋磚引玉之效。
