內容簡介
目前，國內統計學教材從內容劃分可分為兩大類，統計學原理類教材和應用經濟統計學類教材。統計學原理類教材的特點是內容體繫完整、通俗易懂，理論聯繫實際較好；但教材過於偏重基本統計方法的介紹，內容有些陳舊，新穎性、針對性較差，另外．這類教材關於現代統計方法和統計軟件的內容介紹較少，不利於學生用現代數據處理方法解決復雜社會、經濟問題。這類教材多適用於文科背景的經濟、管理類專業。
應用經濟統計學類教材把數理統計的分析方法應用到了社會經濟統計學的研究中，應用的定量分析方法先進、科學，但由於大量篇幅介紹數理統計學的內容，導致過於偏重公式推導，忽視了對方法實際應用價值、場合的介紹，使學生在學習過程中感到枯燥、乏味，達不到理論與實際的有機結合，使學生不能學以致用。這類教材多使用於理工科背景的經濟、管理類專業。
目前經濟管理類學生兼具理工科、文科背景，上述兩類教材使用中都存在或多或少的問題，而統計學作為各專業的學位課，掌握的程度對後續專業課程學習影響很大。《統計學(普通高校經濟管理類精品教材)》(作者李榮平)通過編寫內容新穎、邏輯性強、針對性強、適用性強的統計學教材，達到提高學生熟練掌握統計分析方法，解決社會經濟問題的能力。
《統計學(普通高校經濟管理類精品教材)》既可作為高等院校經濟管理類學生的專業教材，也可作為其他專業和廣大實際工作者的參考。
應用經濟統計學類教材把數理統計的分析方法應用到了社會經濟統計學的研究中，應用的定量分析方法先進、科學，但由於大量篇幅介紹數理統計學的內容，導致過於偏重公式推導，忽視了對方法實際應用價值、場合的介紹，使學生在學習過程中感到枯燥、乏味，達不到理論與實際的有機結合，使學生不能學以致用。這類教材多使用於理工科背景的經濟、管理類專業。
目前經濟管理類學生兼具理工科、文科背景，上述兩類教材使用中都存在或多或少的問題，而統計學作為各專業的學位課，掌握的程度對後續專業課程學習影響很大。《統計學(普通高校經濟管理類精品教材)》(作者李榮平)通過編寫內容新穎、邏輯性強、針對性強、適用性強的統計學教材，達到提高學生熟練掌握統計分析方法，解決社會經濟問題的能力。
《統計學(普通高校經濟管理類精品教材)》既可作為高等院校經濟管理類學生的專業教材，也可作為其他專業和廣大實際工作者的參考。
