內容簡介
《審計(第3版)/“十二五”職業教育國家規劃教材》中“工作案例”的選取注重了公開性、真實性、協調性,“想一想”側重於對準則的理解;“做一做”中的大部分內容也是在審計實踐的基礎之上形成的,側重於對準則的具體運用;“閱讀材料”主要是中國證券監督管理委員會、美國證券交易委員會對一些審計案件的處理,內容相對較多,側重於對所學內容的加深理解。另外,“小案例”、“問題討論”有少部分內容超出《審計(第3版)/“十二五”職業教育國家規劃教材》範圍,主要目的是引導學生查閱資料。
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