了得網研究生_管理學理論與應用(第二版)

內容簡介

本書共分1章，具體包括：管理概述、管理思想與理論、決策、計劃、組織、員工管理、領導、溝通、控制、管理創新、新創企業管理。在編寫體繫和內容上進行了大膽創新，在保留管理學核心內容的基礎上，根據學生的需求和老師的講課經驗總結，將現代管理研究的前沿理論特別是管理創新和創業管理的內容納入新教材體繫中，做到與時俱進，適應經濟社會發展的新常態。注重培養學生的理論應用能力和創新與務實精神，充分體現了培養應用技能型人纔的要求。各章的案例絕大部分采用*的企業發生的真實事例，本土案例占90%以上，包括海爾集團、聯想集團、小米公司、格力集團、蒙牛集團、新東方教育集團、巨人集團等，力求反映企業和社會的現實問題和管理的熱點問題，有的放矢，使理論與實踐有機結合，突出應用性。尤其增加了6 個方面的技能訓練與實踐題，可以幫助學生在熟練掌握基本理論的基礎上，提高管理技能和理論應用的能力，達到講完一章就練習一章，鞏固學習成果的目的，使學生通過講練結合更深入地掌握管理理論和學習管理的成功經驗。

作者簡介

，生於吉林省吉林市，吉林大學碩士研究生畢業，1999年1月評為研究員(教授)。現任長春光華學院商學院副院長，學校教學名師。曾任吉林冶金電機修造廠電機車間黨支部副書記、吉林省冶金廳辦公室副主任、吉林省冶金工業干部學校副校長、廣東培正學院督導處處長、吉林華橋外國語學院科研處處長、民辦高等教育研究所所長、中國高等教育學會民辦高等教育分會理事、吉林省高等教育學會理事、吉林省經濟學會理事等職。從事經濟與管理教學和學校管理工作35年，承擔國家和省級課題17項，出版專著、編著(主編、合著、參著)、教材等30多部，發表論文60餘篇，獲得省政府優秀成果一等獎及國家、省學會、學校等科研成果獎多項。

章管理概述
節管理與管理職能
一、管理的定義與內涵
二、管理的重要意義
三、管理的職能
第二節管理的特性
一、管理的一般特性
二、管理的兩重性
三、管理的有效性
第三節管理者的角色與技能
一、管理者的角色
二、管理者的技能
第四節企業管理的社會責任
一、社會責任的內涵

章管理概述

節管理與管理職能

    一、管理的定義與內涵

    二、管理的重要意義

    三、管理的職能

第二節管理的特性

    一、管理的一般特性

    二、管理的兩重性

    三、管理的有效性

第三節管理者的角色與技能

    一、管理者的角色

    二、管理者的技能

第四節企業管理的社會責任

    一、社會責任的內涵

    二、企業管理社會責任的內容

第五節職業規劃管理

    一、職業規劃與職業管理技能

    二、職業選擇與職業生涯習慣

    三、職業規劃目標與求職面試

第二章管理思想與理論

節中國的管理思想與理論

    一、中國古代管理思想

    二、新中國管理理論發展與經驗總結

    三、當代中國紅色管理理論簡介

第二節西方管理理論概述

    一、科學管理理論

    二、行為管理理論

    三、數量管理理論

    四、繫統管理理論

    五、權變管理理論

    六、質量管理理論

    七、經驗管理理論

    八、管理理論新發展

第三章決策

節決策概述

    一、決策的定義

    二、決策的原則

    三、決策的依據

    四、決策的類型

第二節決策的過程及影響因素

    一、決策的過程

    二、影響決策的因素

第三節決策方法

    一、定性決策方法

    二、定量決策方法

第四章計劃

節計劃的概念及其性質

    一、計劃的概念

    二、計劃與決策的關繫

    三、計劃的性質

……

第五章組織

第六章員工管理

第七章領導

第八章溝通

第九章控制

第十章管理創新

第十一章新創企業管理

主要參考文獻

前言

前言
自有人類歷史以來，管理就產生了，人類社會每一次進步都伴隨著管理活動。我國五千年的文明史在思想、文化、政治、軍事、管理等方面都做出了卓越的貢獻。隨著現代工業的產生與發展，特別是近些年以互聯網為中心的新技術的快速發展，要提高各類組織活動的效率和效益，必須要通過管理來實現。管理存在於各類組織中，具有普遍性的需求。因此，每一個人進入社會必須學會管理和適應管理。管理學是普通高校特別是工商管理類必修的核心課程。為適應和滿足應用技能型本科學生的學習要求，有針對性地開展教育教學改革，教授於2011年出版的《管理學理論與應用》教材的基礎上，經過近年不斷積累新的理論與實踐資料，結合教學改革經驗、學生訴求、同行與專家建議，反復進行修改和補充、完善，不斷提高教材質量，終形成了新版的修訂教材。修訂的內容包括以下幾個方面。
1. 對教材結構進行了調整。版是8章，第二版增加了員工管理、管理創新、新創企業管理3章，力爭將現代管理研究的前沿理論特別是管理創新和新創企業管理的內容納入第二版的體繫中，做到與時俱進，適應經濟社會發展的新常態。前言

自有人類歷史以來，管理就產生了，人類社會每一次進步都伴隨著管理活動。我國五千年的文明史在思想、文化、政治、軍事、管理等方面都做出了卓越的貢獻。隨著現代工業的產生與發展，特別是近些年以互聯網為中心的新技術的快速發展，要提高各類組織活動的效率和效益，必須要通過管理來實現。管理存在於各類組織中，具有普遍性的需求。因此，每一個人進入社會必須學會管理和適應管理。管理學是普通高校特別是工商管理類必修的核心課程。為適應和滿足應用技能型本科學生的學習要求，有針對性地開展教育教學改革，教授於2011年出版的《管理學理論與應用》教材的基礎上，經過近年不斷積累新的理論與實踐資料，結合教學改革經驗、學生訴求、同行與專家建議，反復進行修改和補充、完善，不斷提高教材質量，終形成了新版的修訂教材。修訂的內容包括以下幾個方面。

1. 對教材結構進行了調整。版是8章，第二版增加了員工管理、管理創新、新創企業管理3章，力爭將現代管理研究的前沿理論特別是管理創新和新創企業管理的內容納入第二版的體繫中，做到與時俱進，適應經濟社會發展的新常態。

2. 對原有各章也進行了較大幅度調整。比如，第二章節“中國的管理思想與理論”，在梳理中國古代管理理論思想的基礎上，對現代特別是新中國管理理論發展與經驗進行了總結，對具有中國特色的紅色管理理論的內容進行了高度概括；第二節“西方管理理論概述”，既介紹了傳統的管理理論，又精煉和新增加了近些年新的管理理論，比如學習型組織理論、核心能力理論、戰略管理理論、藍海管理理論、破壞性創新理論、長尾管理理論、定位管理理論、公司再造理論、知識管理理論等。

3. 各章的案例絕大部分采用的企業發生的真實事例，本土案例占90%以上，包括海爾集團、聯想集團、阿裡巴巴集團、新希望集團、中興通訊公司、萬科股份公司、華為股份公司、奇瑞股份公司、小米公司、格力集團、蒙牛集團、泰康人壽保險集團、蘇寧集團、比亞迪股份公司、巨人集團、三鹿集團等，力求反映企業和社會的現實問題和管理的熱點問題，有的放矢。

4. 章後復習題也隨著章節內容的調整做了相應變動，尤其增加了6個方面的技能訓練與實踐題，可以幫助學生在熟練掌握基本理論的基礎上，提高管理技能和理論應用的能力，達到講完一章就練習一章，鞏固學習成果的目的。

5. 本次修訂，其參考文獻也做了調整，主要增加了近5年出版和發表的較為權威的相關文獻資料和教材。

編著本書的目的，是把教學改革與教材建設有機地結合起來，有效地提高了管理學課程的教學質量與水平，達到管理理論、管理知識、管理能力、企業家精神四位一體協同提高的教學目標，培養了更多有能力的國家需要的管理人纔，為實現中國夢、建設創新型國家打好基礎。

本書由長春光華學教授任主編，負責整體結構和內容設計及統稿；長春光華學院曹雪梅、吳玉萍副教授任副主編，負責初稿審定及編排等。長春光華學院張曉講師、吉林醫藥學院李春梅講師參加部分章節寫作，長春光華學院劉英傑老師做了許多輔助方面的工作。參編人員及分工如下編寫了章、第二章；曹雪梅編寫了第三章、第四章；吳玉萍編寫了第五章、第七章；李春梅編寫了第六章、第八章；張曉編寫了第十章和張曉共同編寫了第九章和劉英傑共同編寫了第十一章。

完成本書第二版的修訂任務，是全體參加編著人員共同辛勤工作的成果。感謝學院領導、教務處和圖書館的大力支持，感謝清華大學出版社各位編輯的熱情幫助和出版指導。本書在寫作過程中參考和借鋻了國內外一些公開發表的相關著作、論文和教材等文獻資料，在此向有關作者表示感謝。同時，真誠希望各位專家同行和學生與讀者對本書的不足之處提出寶貴的意見與建議。我們的電話是010-62796045，郵箱是。

長春光華學院?商學院

2015年3月30日

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