我國高度重視審計信息化，建設審計信息化教材是教育者不可推卸的責任。《審計綜合案例實訓》依托審計綜合案例實訓平臺軟件完成，運用繫統性、完整性的實訓案例進行審計綜合培養訓練，克服了傳統審計教學的弊端。審計綜合案例實訓平臺提供的審計項目能夠讓學生與所學的審計理論在具體審計過程中進行融合，切切實實地理解審計的原理，進而解決實際問題。本書以一家生產制造企業的審計實務工作展開設計，提供相關報表，並配備常見的審計問題，進一步貼近實際審計工作，成為課堂理論教學和社會實踐經驗之間的橋梁。本書的特點主要體現在以下幾個方面：（1）電腦、終端、手機三位一體，學生可以隨時隨地完成學習。學習不再隻屬於課堂，不再局限於在有限的實驗室機房中使用軟件，學習可多方位地切入學生生活，精準提高學習效率。（2）模擬現實審計環境。企業審計過程融合了會計師事務所審計過程中經常踫到的審計問題的發現及解決，更加符合學校的理論教學和實際教學的需要。（3）充分模擬現實審計實務工作。以企業承接審計業務—制訂審計計劃—進行審計—出具審計報告為主線，審計項目前後勾稽，具有良好的繫統性，完全按照會計師事務所的工作流程進行仿真實訓。審計綜合案例實訓平臺支持個人審計實訓和分崗審計實訓。教師可根據審計課程安排、實際教學情況進行選擇，同時可根據教案進行審計分項實訓。教師通過該平臺提供的教務管理功能，可以對實習學生、實習內容和實習成果進行全方位的監控、評價和反饋。該平臺還有自動判卷的在線考試功能，允許教師進行實習考核、檢驗學生學習效果。處於“大智移雲物區”的環境，“審計學”課程需要輔以實訓操作，在大量的案例中提升學生的職業敏感度和軟件操作能力。本書對專業課程的建設進行大膽重構和實踐，為科研、教研、資源共享和授課提供協同育人、產教融合的在線平臺。教師可在審計理論教學結束後進行綜合性的實訓。本書是主編所主持海南省高等學校教育教學改革研究重點項目“智能財務背景下基於產教融合的財會專業一流本科課程體繫建設”（HNjg2024ZD63）及*2022年第一批產學研合作協同育人項目“基於科雲財務大數據方向的課程建設及教學改革研究”（220601314244810）的配套成果。本書由瓊臺師範學院萬依雲、邢小麗、主曉蓉擔任主編，由海南政法職業學院韓君彥,瓊臺師範學院李麗瑩、李婉瓊，武漢工程大學黃莎，交通運輸部水運科學研究院吳艷和廈門科雲信息科技有限公司黃秋香擔任副主編。本書編寫得到參編單位的大力支持，是產業學院建設中的重要支撐項目，也是自貿港智能財務教育研究中心、海南省在線精品課程“審計學”的配套研究成果。本書可作為高等學校相關專業實訓教材，也可供從業人員學習和參考。本書配有“綜合案例”和“試題庫”，可掃描上面的二維碼閱讀。由於編寫時間緊迫，書中難免存在不足之處，敬請廣大師生批評指正。編者2023年9月