內容簡介
這本獨特的、令人愛不釋手的、及時的著作探討了與一個組織成功的學習和提高知識的過程緊密相關的方法。它鼓勵管理者進行縝密的思考，為明確和釋放沉默的知識提供了有用的框架。
提出了由戰略能力，知識產出和公司培訓的獨特的三維框架；
強調了決定性的對話、歷史性學習、解說和隱喻的重要性；
探索和討論了當今公司中知識經濟的內涵；
提出了為組織文化提供有用知識的主流觀點。
笨一部分都包括了在學習和知識管理領域得到國際上廣泛認同的高等院校和實踐者的投稿，同時也包括了國際上比較著名的案例。
Bob Garvey博士是Bill Wliilamson商業和財務學校組織行為和人力資源管理部門的主要領導者。他曾經作為管理顧問在一個私人企業工作過9年。Bill Wliilamson是Durham大學繼續教育學院的教授，他在教育、終生學習，社會和當代歷史領域都曾經發表過很多著作，他也曾經在德國和中東一些國家和大學工作過。
提出了由戰略能力，知識產出和公司培訓的獨特的三維框架；
強調了決定性的對話、歷史性學習、解說和隱喻的重要性；
探索和討論了當今公司中知識經濟的內涵；
提出了為組織文化提供有用知識的主流觀點。
笨一部分都包括了在學習和知識管理領域得到國際上廣泛認同的高等院校和實踐者的投稿，同時也包括了國際上比較著名的案例。
Bob Garvey博士是Bill Wliilamson商業和財務學校組織行為和人力資源管理部門的主要領導者。他曾經作為管理顧問在一個私人企業工作過9年。Bill Wliilamson是Durham大學繼續教育學院的教授，他在教育、終生學習，社會和當代歷史領域都曾經發表過很多著作，他也曾經在德國和中東一些國家和大學工作過。
