內容簡介
本書根據*頒布的會計準則制度等法規規範編寫,改變傳統教材的編寫模式,按照工作過程導向和任務驅動方式進行開發。全書設置了三個學習情境,共劃分七個工作任務。全書根據課程改革的要求,結合教學的實際情況,充分考慮了高等職業教育的教育教學特點,注重知識與能力同步,過程與方法並行,緊密聯繫職業和崗位實際,對接行業職業標準,以任務活動形式實現“教學做”一體化的教學模式。
本書是高職高專財會專業教學用書,並可以作為工商管理繫列的基礎會計課程教材,同時還可作為企業財務人員及管理人員的參考書。
本書是高職高專財會專業教學用書,並可以作為工商管理繫列的基礎會計課程教材,同時還可作為企業財務人員及管理人員的參考書。