章認識審計— 001

節審計的定義和體繫— 002

第二節現代風險導向審計— 008

第三節審計目標與審計流程— 012



第二章注冊會計師管理— 020

節注冊會計師職業— 021

第二節注冊會計師執業準則— 024



第三章審計計劃— 034

節初步業務活動— 035

第二節審計計劃— 037

第三節重要性及錯報— 041



第四章審計方法— 050

節審計程序— 051

第二節審計抽樣— 057



第五章審計證據與審計工作底稿— 075

節審計證據— 076

第二節審計工作底稿— 079



第六章審計風險評估— 083

節風險識別和評估概述— 084

第二節了解被審計單位及其環境— 088

第三節了解被審計單位的內部控制— 093

第四節評估重大錯報風險— 099



第七章風險應對— 102

節重大錯報風險應對措施— 103

第二節控制測試— 106

第三節實質性程序— 110



第八章審計流程在業務循環審計中的應用— 113

節銷售與收款循環審計— 115

第二節采購與付款循環審計— 129

第三節生產與存貨循環審計— 137

第四節貨幣資金審計— 145



第九章完成審計工作— 157

節完成審計工作概述— 158

第二節期後事項— 161

第三節書面聲明— 164



第十章審計報告— 169

節形成審計意見和出具審計報告— 170

第二節審計意見與審計報告類型— 178



第十一章內部控制審計— 189

節內部控制審計的概念— 190

第二節內部控制審計的主要步驟— 191

第三節內部控制審計報告— 200



第十二章航空制造類企業審計實務— 210

節航空制造類企業的特征— 212

第二節洪都航空審計案例— 215



參考文獻— 225



後記— 226 

審計學是一門綜合性和實踐性很強的技術應用型學科，隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展和審計監督體繫的逐步完善，審計在保證會計信息公允性和真實性方面的作用日益凸顯，審計理論與實務受到了社會公眾前所未有的關注和重視。新審計準則的頒布和實施，標志著我國審計理論與實務走向國際趨同。現代高等教育提倡以學生的學習成果為導向，反向設計我們的教學內容與教學方法，同時重視實踐教學環節，把實踐性教學貫穿於人纔培養的全過程。實踐教學是提高人纔培養質量的關鍵。本書正是基於培養復合型創新人纔的目標，針對我國目前高等教育的特點，為滿足新理念下審計教學需要，在吸收審計教學的*新成果，總結審計教學經驗的基礎上編寫的。本書有以下特點：1.以注冊會計師審計流程為主線，比較全面地涵蓋了注冊會計師審計的執業規範、審計理論、審計程序、審計報告、業務循環審計等問題。因此，本書不僅適合作為高校財會專業的教材，而且適合作為注冊會計師執業資格考試《審計》科目的復習指導用書。2.以某航空制造企業2021年度審計為例，全面講解注冊會計師審計在航空類企業審計實踐中的具體運用。3.以*新發布的注冊會計師執業準則與企業會計準則為指導，全面引入風險導向審計理念，充分體現現代風險導向審計模式的要求。4.為加強理論聯繫實際，突出對學生技能的培養，提高學生實際應用能力，每章章首設有技能目標，章中穿插案例，章後附有案例實訓項目。5.將晦澀難懂的審計專業術語表述得言簡意賅，每節後都附有“學習本節收獲”，便於學生理解、掌握所學內容的實質。6.緊跟時事步伐與時代要求，將思政內容與審計專業知識有機融合，在傳授專業知識的同時，提升學生的思想道德修養。本書在編寫過程中參考了大量的相關教材、專著、論文文獻和網絡資料，吸取和借鋻了同行的相關成果，在此謹向有關作者表示誠摯的謝意和敬意!限於編者水平，書中難免有不妥和疏漏之處，敬請讀者批評指正。編者2022年11月