項目一企業背景資料 1



任務一企業基本情況 1



任務二企業財務制度 2



任務三企業期初賬戶資料 4



項目二建立企業賬簿與會計工作規範 11



任務一日記賬及其登記規範 11



任務二明細賬及其登記規範 13



任務三總賬及其登記規範 16



任務四記賬憑證填制規範 16



項目三會計業務核算與處理 19



任務一會計業務核算 19



任務二編制科目彙總表 171



任務三登記賬簿 173



項目四財務報表編制與指標分析 175



任務一編制財務報表 175



任務二主要財務指標分析 183



項目五企業稅費計算與申報 185



任務一增值稅計算與申報 185



任務二企業所得稅計算與申報 187



任務三地方稅（費）計算與申報 191



項目六管理會計 193



任務一預算管理 193



任務二投融資管理 197



任務三成本管理 199



參考文獻 202

國家非常重視職業技能大賽，從2012年起，由*主辦的全國職業院校技能大賽已經在全國舉辦過五年，作為職業教育成果的展示平臺，職業技能大賽引領著高職院校教學改革的新方向，特別是在“雙師型”教師培養和專業人纔培養方案調整上產生了巨大影響。為鞏固已有的成果，現階段，*已經編制2017—2020年全國職業院校技能大賽四年規劃，職業院校技能大賽得到了國家層面和高職院校的高度重視。在職業院校技能大賽的大環境下，財經類（高職）會計技能賽項作為全國職業院校技能大賽之一，高職院校的會計專業建設將面臨巨大的挑戰。開發以就業為導向、實操能力為本位的綜合實訓教學內容，不斷提高其針對性和適用性將成為未來幾年會計專業教學改革的制高點。基於以上目的，本書具有如下特點。



（1）教材突出了會計手工業務處理職業能力的培養要求，滿足了應用型會計人纔培養的基本需求。會計手工業務處理綜合實訓內容涵蓋基礎會計、企業財務會計、成本會計、稅費計算與申報、財務管理與分析、管理會計等會計專業基礎課和核心課程，會計手工業務處理綜合實訓教學內容按出納崗、總賬會計崗、成本會計崗和會計主管崗等崗位進行職業能力訓練。



（2）教材內容體繫新穎，反映的職業院校技能大賽財經類（高職）會計技能賽項教學成果。教材內容按照項目教學的體繫進行設計，完全按照“營改增”政策實施以後的企業經濟業務設計綜合實訓教學內容，所有增值稅原始憑證的稅率均按照稅務政策進行設計，教材項目六增加管理會計內容，同時，教材內容按照學生未來畢業後的就業方向，區分制造類企業業務和商貿類企業業務（會計綜合實訓內容為制造類企業業務），以仿真原始憑證提供企業一個月的經濟業務，具有較強的實用性、針對性、綜合性和時效性。



（3）教材內容按會計崗位進行設計，充分發揮了“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的導向功能。教材以全國職業院校技能大賽財經類（高職）會計技能賽項為抓手，對會計專業人纔培養方案中實訓教學內容進行改革，大力培養具有“雙師型”“綜合型”的技能大賽指導老師，以有效提高實踐教學質量水平。教材內容能充分調動學生學習專業課程的積極性和主動性，提高實踐動手能力，培養團隊協作精神，實現學生的全面發展。



本教材是內蒙古化工職業學院羅佛如老師主持的2016年內蒙古自治區高等學校科學研究項目“職業技能大賽引領下會計電算化專業綜合實訓教學內容研究”（項目編號：NJSY16415）階段性研究成果之一。



本書由內蒙古化工職業學院羅佛如、郭海霞擔任主編，內蒙古化工職業學院李曉波、徐祥龍擔任副主編，內蒙古化工職業學院白春瑞、孔祥婧、內蒙古機電職業技術學院蘇娜參與編寫。具體分工為羅佛如編寫項目一、項目二、項目三，郭海霞編寫項目四，李曉波編寫項目五，徐祥龍編寫項目六，白春瑞、孔祥婧、蘇娜主要負責收集和整理資料、制作教材PPT等工作。



本書得到了廈門網中網軟件有限公司、內蒙古嶽峰會計師事務所(普通合伙)、內蒙古明法度稅務師事務所有限責任公司等校企合作單位的大力幫助和支持，在此深表謝意。



由於編者水平有限，對實際工作研究不夠全面，書中難免存在疏漏和不當之處，在此我們期待使用本書的教師和學生不吝指正，以便今後不斷完善。任課教師和學生在使用教材的過程中如有任何反饋建議，請發至554305462@qq.com郵箱。







編  者



2018年5月