《管理心理學(第2版)》是“十二五”江蘇省高等學校重點教材(編號:2015-1-121)。它從隱性和顯性兩個視角來確定自己的思路。隱性即兩個隱喻:一是管理者隱喻,管理心理學實際上是從管理者角度來思考問題的;二是文化隱喻,中國管理心理學必須考慮中西方文化差異,具有中國特色。顯性即呈現給讀者的文本,表現為“3+4+N”內容框架:“3”為管理心理學概論、簡史、理論基石3個基本問題,它們共同組成管理心理學的科學問題;“4”為個體心理管理、群體心理管理、領導者心理管理、組織心理管理4個知識模塊,它們相互關聯且具有內在階梯性;“N”為N多個理論,4個知識模塊中的任何一個問題都有自己的理論。
《管理心理學(第2版)》繫本科生、研究生教材,亦可供管理理論工作者和實踐工作者參考。