了得網研究生_曼昆經濟學原理（第6版·微觀經濟學分冊）同步輔導與習題集（曼

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曼昆經濟學原理（第6版·微觀經濟學分冊）同步輔導與習題集（曼
該商品所屬分類：研究生 -> 經濟管理
【市場價】	179-259元
【優惠價】	112-162元
【作者】	餘航　等著
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材經濟管理類
【出版社】	武漢大學出版社
【ISBN】	9787307130821
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787307130821

叢書名：高等院校經濟類相關專業考研輔導書

作者：餘航等著

出版社：武漢大學出版社

出版時間：2014年04月

編輯推薦

一、精選權威專業教材曼昆第6版《經濟學原理》

二、繫統歸納重點難點對所歸納的每章重、難點進行深入解析

三、全面分析考試要點針對本科應試與考研中的考點進行提煉與分析

四、舉例釋義名詞術語利用案例生動解讀經濟學相關名詞

五、詳實解析課後習題涵蓋關鍵概念、復習題、問題與應用

六、精編同步強化練習精選經濟學材料進行案例分析、涉及名校近年考研真題

內容簡介

哈佛大學經濟學教授N．格裡高利．曼昆（N.GregoryMankiw》的《經濟學原理》是一本非常著名的經濟學教科書，被300多所大學選為教科書，曼昆的這本書能夠得到這樣的肯定，足以說明該書的價值。

曼昆的《經濟學原理》有兩個鮮明的特色：一是簡明性，一種理論，“深入”並不難，難的是既能“深入”又能“淺出”，與眾多枯燥抽像的專業教科書相比，曼昆用清新、簡潔的語言和結構闡述了經濟學深邃的思想；二是趣味性，通過大量的事例、故事與政策分析、新聞摘錄，曼昆讓讀者在愉快的閱讀過程中輕松地了解經濟學基本原理與方法，並讓你不由自主地去使用這些思想分析現實經濟生活中的種種現像。

《經濟學原理同步輔導與習題集》分為微觀和宏觀兩個部分，是曼昆《經濟學原理（第6版）》的配套輔導書。在編寫過程中對原書的每一章分設了學習提要（包括學習目的、重點、難點和考點的解析）、關鍵術語及釋義、復習題詳解、問題與應用的解答，為了鞏固加強對相關章節內容的理解，我們還增設了強化練習和案例分析、閱讀材料等內容。

本書適合經濟學相關專業本科生、研究生學習使用，也可供相關專業教師教學參考

作者簡介

餘航，高等院校教師，副教授。先後承擔《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《經濟學原理》、《電子商務》、《大學生創業理論與實務》、《外國近現代經濟史》等課程的主講教師。

曾參與化學工業出版社《微觀經濟學》教材編寫、清華大學《宏觀經濟學》、《貨幣銀行學》、《中央銀行學》等教材的編寫，多次擔任主編、副主編。獨立公開發表學術論文7篇。參與過《西方經濟學》、《創業理論與實務》、《獨立學院創業教育》等多項科研及教學方法改革項目。

章經濟學十大原理
一學習提要
二關鍵術語及釋義
三復習題詳解
四問題與應用
五綜合練習
六案例分析
第二章像經濟學家一樣思考
一學習提要
二關鍵術語及釋義
三復習題詳解
四問題與應用
五綜合練習
六案例分析

章經濟學十大原理

一學習提要

二關鍵術語及釋義

三復習題詳解

四問題與應用

五綜合練習

六案例分析

第二章像經濟學家一樣思考

一學習提要

二關鍵術語及釋義

三復習題詳解

四問題與應用

五綜合練習

六案例分析

第三章相互依存性與貿易的好處

一學習提要

二關鍵術語及釋義

三復習題詳解

四問題與應用

五綜合練習

六案例分析

第四章供給與需求的市場力量

第五章彈性及其應用

第六章供給、需求與政府政策

第七章消費者、生產者與市場效率

第八章應用：賦稅的代價

第九章應用：國際貿易

第十章外部性

第十一章公共物品和公共資源

第十二章稅制的設計

第十三章生產成本

第十四章競爭市場上的企業

第十五章壟斷

第十六章壟斷競爭

第十七章寡頭

第十八章生產要素市場

第十九章收入與歧視

第二十章收入不平等與貧困

第二十一章消費者選擇理論

第二十二章微觀經濟學前沿

參考文獻

媒體評論

曼昆的《經濟學原理》實在是經濟學教材中難得的經典之作，本書為讀者奉上了一本不一樣的經濟學教科書。不枯燥，不繁復，文筆簡潔生動，案例貼近生活，繫統又饒有趣味地講述了經濟學知識。也隻有曼昆，可以深入淺出，將經濟學演繹得如此有趣，這般精彩！

在線試讀

章經濟學十大原理
一、學習提要
1.學習目的
學習本章要掌握以下幾點：
(1)知道經濟學研究稀缺性資源配置；
(2)考察人們面臨的一些交替關繫；
(3)知道機會成本的含義；
(4)懂得在做出決策時如何運用邊際推理；
2.考試要求
(1)基本定義如機會成本、稀缺性；
(2)理解十大原理並能與現實經濟生活聯繫起來進行分析。
3.本章知識點
經濟學的十大原理有著內在的邏輯一致性。我們首先從經濟學的基本假設入手。經濟學有兩個基本的假設:一是經濟個體是理性的；二是經濟資源是相對稀缺的。理性是指人們在約束條件下追求預期效用化的行為。例如消費者在其收入約束下追求效用化，生產者在其成本約束下追求利潤化。要進行消費，必須先生產、分配、交換，進行生產必須有資源，而資源是稀缺的，因此必須進行選擇。
經濟個體在追求其化目標時，其理性行為是受限制的。所以經濟學特別強調約束條件下的化。任何資源都不是取之不盡、用之不竭的，資源被用於某一用途就不能被用於其他用途，正如魚和熊掌不可兼得。因此我們在使用有限資源時，就必須考慮我們的選擇放棄了什麼，相比我們的選擇，這種放棄是否值得。這就引入了機會成本的概念，機會成本是指一定數量的某種經濟資源投入某項生產而放棄該資源其他用途的代價。章經濟學十大原理

一、學習提要

1.學習目的

學習本章要掌握以下幾點：

(1)知道經濟學研究稀缺性資源配置；

(2)考察人們面臨的一些交替關繫；

(3)知道機會成本的含義；

(4)懂得在做出決策時如何運用邊際推理；

2.考試要求

(1)基本定義如機會成本、稀缺性；

(2)理解十大原理並能與現實經濟生活聯繫起來進行分析。

3.本章知識點

經濟學的十大原理有著內在的邏輯一致性。我們首先從經濟學的基本假設入手。經濟學有兩個基本的假設:一是經濟個體是理性的；二是經濟資源是相對稀缺的。理性是指人們在約束條件下追求預期效用化的行為。例如消費者在其收入約束下追求效用化，生產者在其成本約束下追求利潤化。要進行消費，必須先生產、分配、交換，進行生產必須有資源，而資源是稀缺的，因此必須進行選擇。

經濟個體在追求其化目標時，其理性行為是受限制的。所以經濟學特別強調約束條件下的化。任何資源都不是取之不盡、用之不竭的，資源被用於某一用途就不能被用於其他用途，正如魚和熊掌不可兼得。因此我們在使用有限資源時，就必須考慮我們的選擇放棄了什麼，相比我們的選擇，這種放棄是否值得。這就引入了機會成本的概念，機會成本是指一定數量的某種經濟資源投入某項生產而放棄該資源其他用途的代價。

既然我們處在一個魚和熊掌不可兼得的世界裡，當個人出決策時，人們就面臨不同目標之間的交替關繫，任何一種行動的成本都可以用所放棄的機會來衡量。理性人通過比較邊際成本與邊際收益做出決策，並根據他們所面臨的激勵而改變自己的行為。

二、關鍵術語及釋義

稀缺性:指生產資源的相對有限性，由於資源稀缺性的存在，使得人們必須考慮如何使用有限的相對稀缺的生產資源來滿足無限多樣化的需要。

經濟學:研究社會如何管理自己的稀缺資源。

效率:社會能從其稀缺資源中得到利益的特性。

平等:經濟成果在社會成員中平均的特性。

機會成本:機會成本是作出一項決策時所放棄的其他可供選擇的好用途。

理性人:繫統而有目的地盡努力實現其目標的人。

三、復習題詳解

1.列舉三個你在生活中面臨的重大權衡取舍的例子。

答:（1）大學畢業後，面臨著是否繼續深造的選擇，選擇繼續上學攻讀研究生學位，

就意味著在今後三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會經驗的機會；

（2)在學習和娛樂上也面臨著很重要的權衡取舍，如果學習，就要減少娛樂的時間；

（3)對收入的分配同樣面臨權衡取舍，要多出遊旅行，就要減少在喫飯、買衣服

等其他方面的開支。

2.看一場電影的機會成本是什麼？

答:看一場電影的機會成本是在看電影的時間裡做其他事情所能獲得的收益。這種收益基於選擇者本身的主觀判斷。例如，當不看電影時你可以看書、看電視、打遊戲，去看電影就意味著你放棄了從這些活動中獲得的滿足感。

3.水是生活必需品。一杯水的邊際利益是大還是小呢？

答:這取決於在什麼樣的情況下喝這杯水。如果是你和朋友打賭比賽，在1分鐘內喝下的第三杯水，那麼你從這杯水中獲得的邊際利益很小，甚至可能為負；如果是你剛剛從健身器材上活動完，非常干渴時喝下的杯水，那麼它的邊際利益將會極大。

四、問題與應用

1.描寫下列每種情況所面臨的權衡取舍：

a.一個家庭決定是否買一輛新車。

答:如果買新車就要減少家庭其他方面的開支，如子女教育、旅行、購置新衣服;如果不買新車就享受不到駕駛新車外出的方便和舒適。

b.國會議員決定對國家公園支出多少。

答:對國家公園的支出數額大，意味著用於國家公園環境保護和相關基礎設施建設的支出會增加，國家公園的經營條件可以得到改善，得到更好的保護。但同時，政府可用於教育、社會福利等其他公共事業的支出就會減少。

c.一個公司總裁決定是否新開一家工廠。

答:新開一家工廠可以擴大企業規模，生產更多的產品。但同時也意味著其他方面的支出會減少，比如企業研發的資金、員工福利、工資等。

五、綜合練習

1.判斷:隻有窮人纔面臨稀缺性問題。

2.判斷：因為資源是有限的，所以人們一定要學會不考慮機會成本而進行決策。

3.判斷:“如何生產”的問題所涉及的一個實例就是:“一個國家如何決定誰得到所生產的物品和勞務。”

4.判斷：自願交換總是使賣方的狀況變得更好，但不一定會使買方的狀況變好。

六、案例分析

案例名稱:價格的決定案例適用：市場定價案例內容：

民航國內航空運輸價格改革方案聽證會在北京舉行。雖然此次聽證會受非典影響延期

兩個多月，但社會對它的關注絲毫沒減。

值得回味的是，中國的改革就是從價格改革入手的。問題是，為什麼改革這些多年，我們還停留在要由政府出面，為民航這樣的壟斷行業開價格聽證會的階段，而不能由市場來決定價格呢？

實事求是地說，這些年政府為了把壟斷行業推向競爭的市場，是做了不少工作的。中國電信一分為四;民航也早就各路諸侯分治，航空公司林立。於是乎，真的競爭來了，為打折打得頭破血流。消費者得到了實惠，一片叫好；經濟學家也喜出望外：總算與市場接軌了，該來個優勝劣汰了。可這時，“婆婆”忍不住出面了——都是國有資產嘛，手心手背都是肉，干嘛非拼個你死我活呢？在政府的倡導下，民航各路諸侯今日歃血，明日盟誓，又是“生死合約”，又是價格聯盟，但結果總是擰不過市場法則的“大腿”，該打折還是打折，該降價還是降價，隻不過“明火執杖”變成了“暗渡陳倉”。結果，競爭總是深入不下去，該死的死不掉，該長的長不大，市場真的“失靈”了。價格成了苦孩子，打折變成了瞎折騰;政府總“舍不得”放手讓市場來裁決價格，苦孩子也永遠不能長大成人。

經濟學家常說，市場具有比任何權力更的權威。諾貝爾經濟學獎得主加裡?貝克爾認為，國營企業應該民營化。過去十幾年來，經營不善的國企轉為民營已經成為世界潮流。美國將郵政民營化了；英國在撒切爾當政期間，就將原來由政府經營的航天、汽車、電子通訊甚至鐵路轉為民營，成效顯著。我們的民航、鐵路、電力等為什麼就不能姓“民”？為什麼不能像食品、家電、服裝等行業，取消政府管制，取消那麼多的“局”、“部”呢？

案例分析：

我們經濟生活中有兩種主要的經濟組織形式：市場機制和命令經濟。所謂市場機制是指這樣一種經濟組織形式，即單個消費者和企業通過市場相互發生作用，來決定經濟組織的三個中心問題：生產什麼、如何生產和為誰生產。所謂命令經濟是指這樣一種制度，其資源的分配由政府來決定，命令個人和企業按照國家經濟計劃行事。

亞當-斯密把市場機制比喻為“看不見的手”。所謂“看不見的手”，是指當每個人追求他自私自利的目標時，他好像被一隻看不見的手引導著去實現好的公共福利。家庭和企業在市場上相互交易，他們仿佛被一隻“看不見的手”所指引，引導著社會資源的合理配置。政府和其他機構根本不需要干預社會資源的配置，“看不見的手”就能做到這一點。

那麼，在市場機制作用下，政府有什麼作用呢？根據微觀經濟學，政府的作用體現在兩方面：一是提高效率；二是促進公平。在提高效率方面，主要體現在三個方面：一是政府有必要利用法律手段維持一個競爭的市場環境，如反壟斷法、反不正當競爭法等；二是解決外部性問題，如污染，政府可通過環境保護來增加經濟福利；三是提供公共物品，如國防及法治、支持純科學和公眾健康等。

在促進公平方面，主要是指政府通過再分配政策來縮小收入差距，來保障人民的基本生活需要。再分配政策包括：一是累進稅制，即收入越高，稅率也越高；二是轉移支付制度，如失業保險制度、對低收入階層給予消費補貼，如提供食品券、經濟適用房等等。

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