了得網研究生_項目管理(眾邦）（21世紀普通高等教育規劃教材）

編輯推薦

當今時代，一切皆項目，一切也將成為項目。人類社會活動都可以按項目來運作，因此項目管理已深入到各行各業，以各種不同的類型、不同的規模出現。這種行業領域及項目類型的多樣性，導致了各種各樣的項目管理理論和方法的出現，從而促進了項目管化發展。
項目管理作為一門科學來進行繫統研究，是從20世紀60年代開始的。創建於1965年的以歐洲為主體的國際項目管理協會（International Project Management Association，IPMA）和創建於1969年的美國項目管理學會（Project Management Institute，PMI）一直是項目管理的兩大研究組織體繫。以各自的團體為基礎，項目管理理論的研究進入到一個新的階段，理論體繫逐漸搭建起來。IPMA是一個旨在促進全球項目管理發展的非盈利性組織，其主要的成員是各國的項目管理協會，中國項目管理研究會（PMRC）是其成員組織之一。PMI以企業、大學、研究機構的專家為主要成員，於20世紀80年代開發了一套項目管理知識體繫（Project Management Body of Knowledge，PMBOK），將項目管理劃分為九大知識領域，即範圍管理、成本管理、時間管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理和綜合管理。國際標準組織(ISO)以該文件為框架，於1997年制定了ISO10006關於項目管理的標準。
項目管理對於我們來說並不陌生，隻不過我們從未像今天這樣全面、深入地關注這個問題，並把它作為專門的學科來研究。項目管理不但已發展成一個新的專業和學科，形成了學歷教育從學士、碩士到博士，非學歷教育從基層項目管理人員到高層項目經理的教育培訓體繫，而且還成了一種職業。美國《時代周刊》更是把項目管理評為**前景的“黃金職業”。現代項目管理發展趨勢的全球化、專業化，使之受到世界各行各業的廣泛關注。為適應社會對項目管理人纔的迫切需求，美國早在1984年就實行了項目管理專業人員資質認證（PMP）制度，20世紀90年代中期陸續在麻省理工學院，喬治·華盛頓大學，美國管理技術大學等大學中設立了項目管理專業碩士和博士學位。
項目管理之所以能夠成為一門獨立的學科，是由於項目管理的許多知識、技術、技能和工具都是在項目管理實踐中發展起來的，並構成項目管理學科的主體部分，如項目生命周期的概念、關鍵路徑法、工作分解結構等。對於從事項目管理的人員來說，面對項目管理日益廣泛的應用，不僅要掌握項目管理的知識體繫，而且還要具備一些實踐應用技能。因此，越來越多的人們認識到掌握這門學科的知識體繫對管理者處理項目管理方面的問題是多麼的重要。與此同時，人們也認識到，隻有將項目管理問題的一般理論原則和各種具體方法結合起來，纔能真正做好項目管理工作。因此，本書從應用的角度闡述了項目管理的一般過程和方法。
本書結合教學和實際工作的需要，由中南大學商學院鄧田生教授根據多年的教學經驗和實踐經驗，並參考了國內外項目管理的優秀成果編寫而成。書中的許多理論及其體繫，凝結了管理學界同行的研究成果，是集體智慧的結晶，在此表示衷心感謝！
當今時代，一切皆項目，一切也將成為項目。人類社會活動都可以按項目來運作，因此項目管理已深入到各行各業，以各種不同的類型、不同的規模出現。這種行業領域及項目類型的多樣性，導致了各種各樣的項目管理理論和方法的出現，從而促進了項目管化發展。

項目管理作為一門科學來進行繫統研究，是從20世紀60年代開始的。創建於1965年的以歐洲為主體的國際項目管理協會（International Project Management Association，IPMA）和創建於1969年的美國項目管理學會（Project Management Institute，PMI）一直是項目管理的兩大研究組織體繫。以各自的團體為基礎，項目管理理論的研究進入到一個新的階段，理論體繫逐漸搭建起來。IPMA是一個旨在促進全球項目管理發展的非盈利性組織，其主要的成員是各國的項目管理協會，中國項目管理研究會（PMRC）是其成員組織之一。PMI以企業、大學、研究機構的專家為主要成員，於20世紀80年代開發了一套項目管理知識體繫（Project Management Body of Knowledge，PMBOK），將項目管理劃分為九大知識領域，即範圍管理、成本管理、時間管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理和綜合管理。國際標準組織(ISO)以該文件為框架，於1997年制定了ISO10006關於項目管理的標準。

項目管理對於我們來說並不陌生，隻不過我們從未像今天這樣全面、深入地關注這個問題，並把它作為專門的學科來研究。項目管理不但已發展成一個新的專業和學科，形成了學歷教育從學士、碩士到博士，非學歷教育從基層項目管理人員到高層項目經理的教育培訓體繫，而且還成了一種職業。美國《時代周刊》更是把項目管理評為**前景的“黃金職業”。現代項目管理發展趨勢的全球化、專業化，使之受到世界各行各業的廣泛關注。為適應社會對項目管理人纔的迫切需求，美國早在1984年就實行了項目管理專業人員資質認證（PMP）制度，20世紀90年代中期陸續在麻省理工學院，喬治·華盛頓大學，美國管理技術大學等大學中設立了項目管理專業碩士和博士學位。

項目管理之所以能夠成為一門獨立的學科，是由於項目管理的許多知識、技術、技能和工具都是在項目管理實踐中發展起來的，並構成項目管理學科的主體部分，如項目生命周期的概念、關鍵路徑法、工作分解結構等。對於從事項目管理的人員來說，面對項目管理日益廣泛的應用，不僅要掌握項目管理的知識體繫，而且還要具備一些實踐應用技能。因此，越來越多的人們認識到掌握這門學科的知識體繫對管理者處理項目管理方面的問題是多麼的重要。與此同時，人們也認識到，隻有將項目管理問題的一般理論原則和各種具體方法結合起來，纔能真正做好項目管理工作。因此，本書從應用的角度闡述了項目管理的一般過程和方法。

本書結合教學和實際工作的需要，由中南大學商學院鄧田生教授根據多年的教學經驗和實踐經驗，並參考了國內外項目管理的優秀成果編寫而成。書中的許多理論及其體繫，凝結了管理學界同行的研究成果，是集體智慧的結晶，在此表示衷心感謝！

內容簡介

本書以模塊化和繫列化的組織結構，實現了項目管理流程與項目管理知識體繫的有機結合，實現了項目管理思想與項目管理方法的有機結合，實現了項目管理理念與項目管理主體行為的有機結合，是一部融理論性、實踐性於一體的教材。全書共分十四章，主要以項目管理知識體繫指南(PM—BOK)的核心內容為主題，以項目生命周期結合項目管理職能為主線，全面繫統地介紹現代項目管理的基本理論、原則、方法和技術，重點闡述了項目從啟動、開發、實施至結束整個過程所涉及的項目管理的發展過程、主要概念和基本原理、目標與規劃、資源、時間、成本、質量、風險、采購管理，描述了項目溝通管理、項目經理與團隊組織、人力資源管理以及項目收尾的知識及相關項目管理應用工具等主要內容。

本書既可作為高等院校“項目管理”課程的教材，也可作為項目管理人員的學習參考書。

作者簡介

鄧田生，中南大學商學院教授，財務與投資管理繫繫主任。曾獲SME教育獎勵基金二等獎。

章緒論
節項目管理的產生與發展
第二節項目的前期策劃
第三節項目管理知識體繫
第四節項目當事人與利益相關主體
第二章項目管理的基本原理
節項目
第二節項目生命周期理論
第三節項目管理
第四節項目管理過程
第五節項目範圍管理
第三章項目經理與項目組織
節項目經理
第二節項目經理與項目團隊成員章緒論
節項目管理的產生與發展
第二節項目的前期策劃
第三節項目管理知識體繫
第四節項目當事人與利益相關主體
第二章項目管理的基本原理
節項目
第二節項目生命周期理論
第三節項目管理
第四節項目管理過程
第五節項目範圍管理
第三章項目經理與項目組織
節項目經理
第二節項目經理與項目團隊成員
第三節項目組織結構
第四章項目目標與計劃
節項目目標與計劃概述
第二節項目目標的確定
第三節項目計劃制定的原則和方法
第四節項目計劃的制定
第五節項目計劃的主要內容
第五章項目資源管理
節項目資源管理概述
第二節項目資源均衡
第三節項目資源均衡計劃
第四節項目資源均衡策略
第六章項目活動
節項目活動定義
第二節項目活動的邏輯關繫
第三節項目活動分解技術
第七章項目時間管理
節項目時間管理概述
第二節項目時問管理的工具和技術
第三節進度計劃的優化
第四節項目進度控制
第八章項目成本管理
節項目成本管理概述
第二節項目資源規劃
第三節項目成本估算
第四節項目成本預算
第五節項目成本控制
第九章項目質量管理
節項目質量管理概述
第二節項目質量規劃
第三節項目質量保證
第四節項目質量控制
……
第十章項目風險管理
第十一章貳目人力資源管理
第十二章項目溝通管理
第十三章項目采購管理
第十四章項目收尾管理
參考文獻

在線試讀

（二）項目管理的發展歷程

現代項目管理的產生與發展，大致經歷了三個階段：20世紀50年代產生、20世紀80年代發展為成體繫的理論、此後至今其理論體繫得到進一步完善。

1.現代項目管理的產生

現代項目管理產生於實踐中，在20世紀中前期，由於幾個重大工程項目的建設需求，如美國把研制顆原子彈的任務作為一個項目來管理的“曼哈頓計劃”，管理和工程人員共同致力於研究並運用能夠在預定的時間內用有限的資源和資金高效的完成預期工程目標的方法。當時的項目管理著重於計劃和協調。在這些工程完成後，人們總結經驗，發現在運行大型復雜工程的時候，限制時間、限定資源、嚴格控制進度和成本等視角和方法有非常客觀的效用。在這樣的背景下，美國杜邦公司和蘭德公司於1957年一起研制了一種繫統的計劃管理方法——關鍵路徑法（CPM）；在此之後，美國海軍於1958年在研制北極星導彈核潛艇時，提出另外一種繫統的計劃管理方法——計劃評審技術（PERT）。兩種方法都是基於網絡模型技術，所以統稱為網絡計劃技術。該技術被認為是項目管理的起點。從此，在工程、軍事、生產中，網絡計劃技術得到普遍應用並發揮巨大作用。

2.項目管理理論的研究組織體繫和知識體繫的形成

網絡計劃技術的出現，為項目的管理提供了一種切實有效的方法技術，使得許多重大的項目獲得成功，從而項目管理日益為理論界和管理實踐者們所重視。研究和開發項目管理的方法和技術的熱潮在歐美各地蓬勃興起。將項目管理作為一門科學開展繫統的理論研究始於20世紀60年代。在學術界，一些國家和地區建立自己的項目管理學術團體，創建於1965年的以歐洲為主體的國際項目管理協會（IPMA）和創建於1969年的美國項目管理學會（PMI）一直是項目管理的兩大研究組織體繫。以各自的團體為基礎，項目管理的理論研究進入了新的階段，理論體繫逐漸搭建起來。通過長期的研究和探討，在20世紀80年代，一些項目管理的專著陸續出現，如1983年的《項目管理手冊》，集眾多專家和管理者的思想於一體。眾多專著和學術論文及報告為項目管理搭建起基礎的理論體繫。

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