內容簡介
經濟法案件是法律實務的重要組成部分。經濟法案例教學是法學教育的重要課程和內容。
本書是高等法學教育的繫列教材之一,旨在為普通高等法學教育、高等法律職業教育、成人高等法學教育、法律實踐部門培訓提供教材。我們在編寫本教材時,力圖突出以下特點:(1)將本教材作為獨立的課程來定位。在內容和體例上,盡*可能突出案例教學課程的本質要求和獨立特點,使本教材的學理知識既來源於經濟法學課程,又獨立於該課程,成為與之並立的新課程。(2)力求做學科教育與職業教育有機結合的探索。考慮到學科教育與高等職業教育的特色各有異同,本教材兼顧了二者的共性,突出了課程的實踐特色,既不再過多地詮釋法理基礎,又全面注重了學生實際應用能力和操作能力的培養。(3)在體例上突出了經濟案件“個案”的研究和“類案”的歸納總結。每一章首先采用對示範“個案”的分析演示,分五個方面進行流程分析,為讀者提供經濟案件“實踐”的“套路”,其次通過作者對“類案”進行分析歸納,總結出該法律領域可能發生的案件類型和辦理此類案件的“技巧”,讓讀者從中觸類旁通地“悟出”此類案件的“辦案思路”和“切入點”,後每章備有三至五個典型案例供讀者進行“實踐”訓練。(4)為解決經濟法律修改周期短、更新快的特點,在本教材的章第二節均列舉了該法律領域常用法律法規的名稱和時效性,防止讀者用過時的法條分析新生的法律事實。
本書是高等法學教育的繫列教材之一,旨在為普通高等法學教育、高等法律職業教育、成人高等法學教育、法律實踐部門培訓提供教材。我們在編寫本教材時,力圖突出以下特點:(1)將本教材作為獨立的課程來定位。在內容和體例上,盡*可能突出案例教學課程的本質要求和獨立特點,使本教材的學理知識既來源於經濟法學課程,又獨立於該課程,成為與之並立的新課程。(2)力求做學科教育與職業教育有機結合的探索。考慮到學科教育與高等職業教育的特色各有異同,本教材兼顧了二者的共性,突出了課程的實踐特色,既不再過多地詮釋法理基礎,又全面注重了學生實際應用能力和操作能力的培養。(3)在體例上突出了經濟案件“個案”的研究和“類案”的歸納總結。每一章首先采用對示範“個案”的分析演示,分五個方面進行流程分析,為讀者提供經濟案件“實踐”的“套路”,其次通過作者對“類案”進行分析歸納,總結出該法律領域可能發生的案件類型和辦理此類案件的“技巧”,讓讀者從中觸類旁通地“悟出”此類案件的“辦案思路”和“切入點”,後每章備有三至五個典型案例供讀者進行“實踐”訓練。(4)為解決經濟法律修改周期短、更新快的特點,在本教材的章第二節均列舉了該法律領域常用法律法規的名稱和時效性,防止讀者用過時的法條分析新生的法律事實。